基于AHP的高校经管类创新型本科人才培养质量评价指标权重研究.docVIP

基于AHP的高校经管类创新型本科人才培养质量评价指标权重研究 　　摘要：指标权重的确定是后续多属性评价与决策的前提和基础。根据评价对象的特点和评价活动的实际需要，以高校经管类创新型本科人才培养质量评价指标体系为基础，运用层次分析法（AHP）和德尔菲法（Delphi）相结合确定评价指标权重，先运用AHP法计算指标权重的初值，然后采用Delphi法对初值进行适当调整。 　　关键词：创新型本科人才；培养质量；层次分析法；德尔菲法 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0137-02 　　一、前言 　　随着社会竞争的日益激烈，人力资源已经成为最重要的战略资源，而我国高等教育的发展还不能满足国家经济社会发展的需要，尤其是缺乏高素质创新型人才的培养[1，2]。目前我国对高等教育质量的评价，大多是对高校人才培养质量方面的宏观评价，很少有学者对高校创新型人才培养质量进行系统的评价和研究，尤其是缺乏针对经管类创新型本科人才的研究。因此，建立一套科学、系统的高校创新型本科人才培养质量评价体系和评价方法，对促进高校全面发展具有重要的理论意义和实践意义[3]。笔者在遵循评价指标体系指导思想和设计原则的基础上，根据创新型本科人才的概念、内涵以及相关评价体系[4-7]，结合经管类专业的实际情况，已建立了一套高校经管类创新型本科人才培养质量