建井工程结构课程教学改革研究与实践.docVIP

建井工程结构课程教学改革研究与实践 　　 摘要：针对我国土木工程矿山建设方向本科课程内容陈旧的问题，本文通过介绍《建井工程结构》课程的改革，论述了新的课程在课程内容更新，增加新的科技成果、双语教学方面的改革与实践。 　　关键词：矿山建设;建井工程结构;教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）45-0084-02 　　 随着我国矿业建设迅猛发展，国家和社会等各方对矿山建设人才的培养质量都提出了很高的要求，由于种种原因，高校矿山建设类教材的发展远远跟不上矿建行业的发展。2011年，中国矿业大学（北京）开始在土木工程专业本科生中恢复了矿山建设方向，随之开展了相应的教学梯队建设和教材编写工作。本文将简要介绍4年来，《建井工程结构》课程教学改革和实践情况。《建井工程结构》是面向矿业的土木工程专业的一门核心专业课程，通过该课程的学习，使学生能够系统地掌握矿井设计和施工方面的基本理论、基本技术和基本方法。特别是煤炭工业基地的建设，建井工程作为煤炭开采的前期工程，是一项投资巨大、工期持久的基本建设工程。由于煤层赋存条件的原因，建井工程往往面临各种复杂环境，例如东部地区几百米厚的含水冲积层，有害气体或者承压水的突然涌出;西部地区侏罗系、白垩系特殊的地层条件，抗压强度低、遇水泥化、涌水量大、注浆困难等。因此，现代的矿山建设对高校人才的知识结构必然会有更高的要求，以适应现代化煤炭工业基地建设的需要。 　　一、《建井工程结构》教材建设现状 　　1999年教育部对全国学科专业调整，原有矿山建设工程专业并入到土木工程。保留开设该方向的高校陆续并入土木工程专业。国内在土木工程专业本科生中开设矿山建设方向的高校很少，主要是原有煤炭工业部的几所大学，其行业背景也多以煤炭工程和金属矿山建设工程为背景。过去主要使用的教材是陶宝祥、李和群、胡学文等编著的教材《建井工程结构》，1986年由煤炭工业出版社出版。主要内容包括5部分：天轮平台、凿井井架、凿井施工用盘、整体式立井井壁，复合井壁。此后，关于建井工程结构的教材就一直没有修订和再版。而关于建井工程结构知识的更新与最新工程技术的进展多体现在一些工程技术手册中，1986年，沈季良主编了《建井工程手册》，1995年路耀华、崔增祁主编了《中国煤矿建井技术》，2003年崔云龙主编了《简明建井工程手册》，2007年王建平、靖洪文、刘志强主编了《矿山建设工程》，其中部分内容涉及建井工程结构。需要指出的是，这些手册和教材为国家矿山建设行业的教育教学、人才培养、工程建设做出了重要的贡献。这些教材和手册分别对国内外各个时期的矿山建设工程的最新科技进展进行了总结。但是在本科教学中还存在一定的问题。主要是：①手册内容繁多，知识结构欠梳理，不适合于本科教学。②缺乏反映最新技术水平的教学实例，施工过程影像，现代施工技术图片。③相当大部分的专业知识已经过时，不能反映近10年来我国建井工程结构的最新进展，特别是施工技术进步方面的最新科技成果。 　　二、课程教学改革方案 　　总体思路是：以革新教材内容为中心，同时丰富教学手段和内容，对学生强化工程实践与学习。 　　1.教材建设的思路。在新教材编写过程中需要体现以下几点新思路：①补充现代矿井建设施工技术和运行实际的相关知识，结合实际建设和生产来讨论各部分设计计算内容，让学生明白为什么要这样设计，将设计计算和实际建设与生产过程结合起来，体现教材的时代性。②在知识结构的编排上，要形成合理的认知结构，要符合本科生学习的习惯。使其能够从刚刚学习过的结构力学、材料力学、钢结构、土力学中顺利地将知识迁移过来，体现教材的先进性。③自1986年以来的29年间，我国在立井和斜井建设技术方面积累了大量的工程实际经验，形成了一系列的行业新标准。在新编的教材中要补充这些知识成果，使学生能够迅速地将学习的知识转化为解决实际工作问题的技能，体现教材的实用性。④现代的土木工程设计已经和相关行业的设计计算软件紧密地结合起来了，在新教材的编写中，要对建井工程结构设计计算的相关计算软件做初步的介绍，体现出教材知识结构的完整性。 　　2.教学内容更新。目前国内煤矿立井井深在800-1100m范围内已建成多个，多采用立井短段掘砌的混合作业方式。以凿井井架、矿井提升机、提升吊桶、伞钻、抓岩机、MJY型整体式金属模板为主体的机械化作业线。近年来针对凿井技术装备已经进行多次改造升级，逐步满足了现代煤矿立井1000～1500m深井筒的安全、高效、快速施工需求。这些科技进步成果是需要通过教材引入课堂的。①技术装备方面。需要补充的装备方面的内容主要有：1）大型凿井井架。目前我国矿山立井凿井井架原在70年代开发的，共有5个系列6个型号，Ⅰ-Ⅴ型凿井井架，最大的Ⅴ型井架