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教科版教材七年级上册导学案 第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学 一、先知先学 1. 学习重点 2. 资料准备 （1）学生准备 ①参观校史陈列室或访问老师，了解学校的历史。 ②填写下列内容： 你所知道的学校社团组织 ____________________________ 你想参加的社团活动 ____________________________ 你还想让学校组织的其他活动 ____________________________ ③了解学校的校训及其含义。 ④通过查找资料、访问老师和同学等方法总结一些建立良好师生关系的方法。 ⑤了解各科老师对我们的期望和要求。 （2）教师提供 ①友谊的建立 友谊的建立大致可以分为五个阶段： a. 彼此陌生，互不相识。 b.单方或双方注意到对方的存在。 c. 单方或双方受到对方的吸引，相互接近，进行表面接触。 d. 双方互动，建立友谊关系。在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增加，开始有一定程度的情感投入，进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。 e. 朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。交往双方在心理上的相容性进一步增加，自我暴露更加广泛和深刻。 ② 师生关系类型 紧张型 冷漠型 合作型 学生对教师的态度 畏服但不喜欢 既不喜