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浅议如何提高初中化学实验教学的有效性 　　摘 要：化学是一门以实验为基础的自然科学，因此在初中化学教学中，实验教学是不可缺少的重要组成部分。在化学实验教学中，应本着激发兴趣、自主学习、自主探究、精简教学的教学策略，以培养学生的动手操作能力，提高学生的综合素质。 　　关键词：初中化学；生活实际；自主学习；分组实验 　　一、初中化学实验教学的现状分析 　　在初中科学教材中，与化学实验有关的内容和实验活动占有较大比例，可以看出，化学实验仍是贯穿整个初中化学教学的一个重要内容。 　　然而，在现实的初中化学教学过程中，实验教学的功能并没有得到充分的实现。实验教学存在一些问题，主要表现在：（1）部分教师教学方式单一，还是比较传统的黑板教学，让学生听实验、记实验、背实验。其主要原因是意识滞后，有些教师认为只要实验知识足够应付考试就可以了，对于实验抱有应付心理。（2）部分老师实验时只是照搬照抄教材，缺乏趣味性、创新性。（3）教师在演示实验之前没有做好足够的准备，导致在实验中失败，对学生有错误的引导。（4）实验与生活联系不大，缺乏学习价值。（5）教师过多地借助于信息技术手段，使学生几乎没有实验体验。（6）在进行学生实验时，教师没有对学生起到正确的引导作用。 　　因此，面对当前化学实验教学的种种问题探讨，如何进行有效的实验教学显得尤为重要，这关系到教学的最终效果。笔者在对初中化学实