学业发展辅导的“三维框架”模式探究和实践.docVIP

学业发展辅导的“三维框架”模式探究和实践 　　摘要：学业辅导是大学生成长成才过程中重要的一环，运用发展性的眼光进行学业辅导尤为重要。北京化工大学化学工程学院通过构建“三维框架”视角，从学习阶段、学生群体和发展方向三个维度实践学业发展辅导的“三加强、三着力、三突出”模式，并运用历史比较法对学生的学业进行定性与定量相结合的360度评估。该模式在学生学业生涯的教育和辅导中起到了良好的效果。 　　关键词：学业发展辅导；模式；三维框架；学业评估 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）30-0134-02 　　学业是大学生成长和发展的基石，学业发展对大学生的专业学习和未来职业发展具有重要作用。通过前期对学生全面而翔实的学业发展辅导问卷调研和数据分析可以得出：学生对学业辅导的主观需求很大，愿意接受学业辅导；学生对学业辅导的客观需求很大，要求大力开发学业辅导领域研究和实践；学业辅导对学生发展的作用很大，能够引导学生正确认识、合理规划个人学业生涯和职业发展。近年来，北京化工大学化学工程学院在系统构建学业发展辅导的模式方面做了许多工作，取得了较好的成效。 　　一、构建学业发展辅导的“三维框架”视角 　　学业发展辅导是一项系统而全面的工作，如何选取合适的着力点和观测点对工作的开展具有现实的意义。学院通过对不同年级的全体学生的学业状况进行