小学数学教学的问题及应对对策.docVIP

小学数学教学的问题及应对对策 　　【摘 要】新课程的改革也深入到了我们的身边，在任何一门学科的教学当中，都或多或少的存在着一定的问题，而对于小学基础教学中的三大主科之一的数学来说，也会存在着一定的问题，在新课改之后，也要对数学的教学方法中存在的问题进行思考，并积极的找寻正确的教学模式来提高学生们的数学成绩。 　　【关键词】小学数学 问题 方法 对策 水平 分析 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.066 　　在新课改之后，教师也要对数学的教学方法中存在的问题进行思考，并积极的找寻正确的教学模式来提高学生们的数学成绩。如何具体来提高学生的成绩，提高数学教学质量呢？ 　　一、教师教学水平分析 　　教师的专业性知识的能力不强。当今时代是一个竞争非常激烈的时代，作为数学教师也要认识到自己来自社会上的压力，要提高自己的专业知识的水平，也要创新自己的教学方法，不要让自己的教学模式停留在传统的教育上，活跃课堂的气氛，提高学生们对数学的兴趣，才能够激发学生们对于数学的潜能。数学教学方式单一。在传统的教学方式中，大都是教师拿着书本在讲台上讲课，学生们安安静静的在座位上听课。这种单一的教学方式并没有给同学们带来良好的学习数学的氛围，而是让他们觉得数学的枯燥和乏味。所以，在数学的课堂上，我们要创新数学教学方式