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尝试教学法在高中数学教学中的应用 　　摘 要：“自主探索、动手实践”是课改下数学课堂积极倡导的教学方法，也是锻炼学生自主学习能力的重要方面，更是高效课堂顺利实现的重要因素之一。而尝试教学法则有效地将自主探索和动手实践两种方式结合在了一起，目的就是要让学生在自主练习、自主学习中掌握基本的数学知识，进而也为学生数学学习能力的提高以及知识应用能力的锻炼打下坚实的基础。 　　关键词：尝试教学法；定理；平行 　　所谓的尝试教学法是指将练习放在主要地位，重视练习的设计，鼓励学生在尝试练习之后掌握基本知识的一种活动。但是，在应试教育思想的影响下，学生一直处在被动的学习状态，严重不利于学生数学学习能力的锻炼和提高。所以，在新课程改革下，教师要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，要认真学习尝试教学法的核心思想，以确保学生在自主的、高效的高中数学课堂中养成良好的学习习惯，进而，也为学生综合素质的大幅度提高奠定坚实的基础。因此，本文就以尝试教学法在教学《直线与平面平行的判断》中的应用为例进行论述，以展现尝试教学法的价值，同时，也为学生数学素养的全面提升打下坚实的基础。 　　一、出示尝试题 　　出示尝试题是尝试教学法的第一步，也是展现其特点和价值的重要环节。所以，在《直线与平面平行的判断》这节课的教学时，为了锻炼学生的自主学习能力，也为了确保尝试教学法价值的最大化实现，在本节课的授课时，