巧用汉之星识字变轻松.docVIP

巧用汉之星识字变轻松 　　对于小学生来说，识字不像看动画片、听故事那么有趣，尤其是低年级阶段，教师需花大量时间进行识字教学。《语文课程标准》规定的义务教育小学阶段“认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”，“在书写中体会汉字的美感”，“体会书法的审美价值”等一系列要求。如果学生认字量积累过少，不仅会影响以后的汉字积累量，而且对以后的阅读和写作能力有不利的影响。因此，在识字教学中，老师应充分认识到在识字教学中存在的问题以及问题的原因，考虑儿童思维发展特点，培养学生识字兴趣，教给学生有效的识字方法，使学生真正乐识字，爱识字，能识字。 　　“汉之星”汉字输入系统以其丰富的教学资源，全面的教学功能，方便的操作界面，生动逼真的展示，大大激发了学生的识字兴趣，提高了识字效率。下面结合自己把“汉之星”融入识字教学的实际情况，谈几点体会： 　　一、“汉之星”为识字教学搭建平台，是践行新课标的实际行动 　　近几十年来，随着电脑的普及，小学生书写汉字的机会不断减少。电脑中常用的拼音输入法和五笔输入法等根本不能帮助学生强化汉字记忆，“提笔忘字”现象屡见不鲜。汉字传承的萎缩，意味着汉字文化的萎缩。在小学阶段，识字教学是低年级语文教学的主要任务，是高年级阅读和习作的基础。新课程标准要求低年级识字量达到“1600字――1800字”，课外阅读量不少于5万字；中年级识字量