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幼儿园课程改革之我见B 　　摘 要：幼儿教育改革已经成为基础教育改革的一部分，它需要教育工作者用顺应世界教育改革潮流的全新理念，看待幼儿教育的改革，“教育改革的核心问题就是课程的改革”。从幼儿园课改应遵循的原则和发展趋势两方面进行探讨，帮助幼儿教师理清思路，推进幼儿园课改的步伐。 　　关键词：课程改革；教育资源；发展趋势 　　“教育改革的核心问题就是课程的改革”，而课程建设是一个从更新观念，到观念如何转化行为的探索过程。幼儿园课程改革势在必行，作为幼儿教师，应该把握课改内涵，处理好理论与实践之间的关系，综合利用各种教育资源，促进幼儿的全面发展。 　　一、幼儿园课改应遵循的原则 　　1.整体性 　　幼儿园的课程和幼儿的生活是不可分割的整体。幼儿一日生活所做的各种活动是有机整体。幼儿的生活活动、活动区活动、教学活动都是课程不可分割的一部分，课程不应游离于幼儿的生活之外，而应与他们的生活、游戏是同一过程。各个领域之间相互整合，形成整体。 　　2.主动性 　　幼儿园教育要与幼儿主动性强的特点相适应。幼儿主动学习的过程即为幼儿园的教育活动，不论是确定教育内容，还是创设教育环境，还是实施教学过程，都是发挥幼儿主体意识和进行主动活动的过程。为使幼儿的主体性得到发挥，教师应尽可能地对幼儿选择的空间进行扩大，在设置活动内容、活动主题、活动材料及活动时间、活动场地和活动伙伴时都