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幼儿早期阅读环境的创设 　　【摘 要】阅读活动是幼儿早期教育的重要构成，幼儿教育工作者应该引起充分的重视，培养幼儿的阅读兴趣就应该从小班、中班抓起，帮助幼儿从小就养成良好的阅读习惯，引导他们通过有效阅读获得成长的养分。要提升幼儿早期阅读的质量，关键在于阅读环境的创设，幼儿有着特殊的心理年龄特点，他们认知能力比较低，好奇心强，不能进行独立思考和正确判断，所以这个年龄阶段对阅读环境有着特殊的要求。对于如何创设幼儿早期阅读的环境，本文将对此展开探讨，望对提升幼儿早期阅读兴趣有所裨益。 　　【关键词】幼儿；早期阅读；阅读环境；创设 　　1 幼儿早期阅读的重要性 　　1.1利于培养幼儿的阅读兴趣 　　幼儿时期是培养兴趣的最佳时期，有幼教专家认为在幼儿时期培养的兴趣可以让孩子受益终生，尤其是处于3-4岁之间的幼儿如果能够获得正确的引导，对培养他们的兴趣爱好非常有益。阅读是获取知识、陶冶情操、提高素养的重要途径，在幼儿早期培养阅读兴趣对他们今后的成长至关重要。从幼儿的成长角度来看，阅读活动的开展不但能够提升幼儿的智力开发水平，而且还能够帮助他们培养良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，为他们今后的学习奠定良好的基础，可见幼儿早期开展阅读活动具有重要意义。 　　1.2利于幼儿获得文化熏陶 　　本人所教的是中班幼儿，他们一般在3-4岁之间，这个阶段的孩子处于成长的关键时期，在这个