幼儿良好行为习惯的培养方法探讨.docVIP

幼儿良好行为习惯的培养方法探讨 　　【摘 要】幼儿正处于认知发展的前运算阶段，他们的学习能力能强，好奇心重，喜欢模仿，正处于习惯养成的关键阶段。幼儿通常还不具备基本的判断能力，自控能力差，如果没有合理的教育，就很容易养成不良习惯。因此，不管是家长还是教师，都应该重视对幼儿行为习惯的培养，创造良好的教育环境，为幼儿的成长成才打下坚实基础。 　　【关键词】幼儿；行为习惯；培养方法 　　婴儿时期结束以后，幼儿的自主性开始发展，他们对社会充满了好奇，喜欢模仿各种事物，学习知识的速度非常快。但是，这个时期的幼儿还没有基本的判断是非和辨别危险的能力，如果成人为其提供了不良典范，就会对幼儿的价值观念产生影响。好的习惯不仅能够促进幼儿智力、体力的健康发展，还可以为其今后的发展提供良好的基础，因此教师和家长应该合理的引导和教育幼儿，帮助其健康成长。 　　一、培养幼儿行为习惯的内容 　　1.饮食习惯 　　生活中经常看到孩子厌食、挑食的现象，很多家长只能通过威胁、物质诱导等方式，强迫孩子吃饭，导致非常疲倦。没有好的饮食习惯，幼儿的生长发育就会受到影响，因此，家长应该严格管理幼儿的一如三餐，教导他们饭前洗手、饭后漱口、好好吃饭、少吃零食，避免病毒细菌的侵害[1]，还能够减少垃圾食品的摄入。 　　2.作息习惯 　　有规律的作息习惯能够起到约束和管理的作用，幼儿正处在生长发育的关键时期