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怎样在高效课堂中建立合作学习小组 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0022-01 　　高效课堂是以学生为主体，教师为主导的自发课堂高效课堂离不开高效的学习小组。学习小组的建立是高效课堂成功的命脉之一，是学生展开竞争学习和合作学习的阵地。但从目前现实课堂中不难发现，老师在课堂上之所以不敢大胆使用合作学习小组，就是学生普遍缺乏学习主动性，缺乏合作学习意识，提前布置的自主学习任务不能按时完成，该讨论的，组织不到位，该发言的很少有学生主动发言，而且一个班愿意发言的就那几个人，一节课很大一部分时间都在等待中浪费了。由此可以看出，合作学习小组建设和管理已成为当前课堂教学改革能否顺利推行的一大课题。 　　下面谈谈对合作学习小组建设的一些做法和策略： 　　1.小组组建 　　1.1 小组组建的基本原则：科学的组建学习小组是实施高效课堂的第一步。每一个学习小组就是班级的缩影。学习小组的组建并非简单的把几名学生放在一块，而是需要班主任老师全面考虑并且同任课教师商量后进行分组。学习小组的组建主要依据以下几个原则：（1）各合作学习小组学习成员的学习能力、行为表现、思想状态，性格特点等要保持基本平衡。（2）注意男女搭配。女生较细心，听话，能按老师的要求去做；而男生思路灵活，讨论积极，但比较粗心，男女生搭配可以取长补短。（3）注意动静搭配