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怎样抓好小学英语教学的创新与实践 　　摘 要 在小学英语教学过程中切实做到优化教学途径，从预习、导课、构建课堂各个环节入手以实现教学的实效性，并充分利用先进教具辅助教学，以激活学生学习英语的主动性和积极性，最终到达理想的教学目的。 　　关键词 小学英语 创新与实践 科教策略 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）19-0040-02 　　在基础教育改革的实施和国际经济往来越来越密切的今天，各地区小学英语教学不断凸显自己的重要性。英语教师都要争取这个机会不断努力勤奋工作，努力提高教育技术能力，不断更新自己的教学观念，科学有效地构建新课堂，做到教学理论与教学实践相结合，从而为满足新课程标准的要求打下坚实的基础。本文笔者就如何抓好小学英语教学的创新与实践谈谈一些教学建议： 　　一、科学有效地指导不同层次的学生进行预习 　　小学英语教学内容大多以口语交际为主，同时知识连续性比较强。因此，课前预习就显得尤为重要，在布置预习时我们要精心设计内容，把下一节课学生将要掌握的内容和基本程序也呈现出来。例如在安排一个对话的预习时我们可以这样进行： 　　1.在听录音时找出对课文内容不理解的句子或者短语。 　　2.跟读录音时写出下列问题的答案。 　　（1）Is there a hospital near here？ 　　（2）I