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我们为什么要学语法 　　经常听到很多人说：“学语法干什么？”很多像我这个岁数的朋友都是上世纪七八十年代学语法出身的，当年为了准备高考做了N多语法题，可是后来去了美国还是开不了口。倒是那些几岁或者十几岁的孩子，没学过多少语法，在国外旅行的时候说的英文却比我们还要好。于是，很多朋友不禁抱怨：“语言不就是一个工具吗？连说都说不好，还学那些语法干什么？再说，老外不也不学语法吗？”作为一个从事语言教学的工作者，之前每当听到这种言论我就只是笑笑，因为我知道自己很难说服他们。但借这篇文章，我想说清楚为什么我不认同这种想法。 　　第一，任何一个美国人对外国小孩的语言都不会要求太高。这就类似于我们走在大街上，看到一个三四岁的美国小孩说中文，即使他说的都是错的，我们也会鼓励他：“说得真棒！”第二，旅行过程中并不涉及学术英文，所需要的只是能口头表达出来即可，而且对于口头表达的要求也非常低，不需要达到“信、达、雅”的程度，也不需要什么语法规则去规范语言的精准度，只要对方能听明白就行。第三，我们没有在美国学习，所以才会认为美国人不学习语法。而这种认识是片面的，因为素有“美国高考”之称的ACT和SAT考试对语法就有相当高的要求。比如考生需要掌握平行结构、一致性原则、指代不明等语法知识，如果在SAT考试中语法单项（满分800分）拿不到700分以上（这意味着49道题最多只能错五个，并且作文还要保证不出