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手机焦虑症与大学英语教学 　　摘 要： 随着移动互联网的迅速发展，人们的生活、学习和工作都因此而发生了巨大的变化，智能手机的使用也越来越频繁，尤其是在大学生中，几乎达到人均一部手机的保有量，由此也滋生出一些问题，比如手机焦虑症。本文旨在探讨如何通过大学英语教学的改进和完善缓解甚至消除大学生的手机焦虑症。 　　关键词： 手机焦虑症 移动互联网 大学英语教学 　　随着社会的不断发展，大学英语教学不断地进步和完善，但是存在的问题不容忽视，尤其是近年来移动互联网的发展，智能手机越来越普及，很多年轻人特别是大学生使用手机非常频繁，甚至在课堂上他们无时无刻不把玩手机，没有手机就会坐卧不宁，无所适从，这就属于典型的“手机焦虑症”。 　　笔者曾在所任教的6个班级做过问卷调查：测测你有没有“手机焦虑症”： 　　（1）经常把手机放在身上； 　　（2）总有手机铃声响了的幻觉； 　　（3）接听电话时常觉得头疼或耳朵疼； 　　（4）经常下意识地找手机； 　　（5）经常害怕手机自动关机； 　　（6）晚上睡觉也开着手机； 　　（7）当手机经常连不上线、收不到讯号时，会产生强烈的无力感。 　　如果对于上述现象有一半以上的回答是肯定的，那么你很可能患有“手机焦虑症”，或者有染上“手机焦虑症”的倾向。 　　这一问题导致学生在课堂上不断地玩手机、看微信、聊qq、上微博、打游戏、看电影甚