唐居不辱使命学案用.docVIP

《唐雎不辱使命》 学习目标： 1．通过对课文的学习，了解人物形象。 2．培养复述、翻译朗读的能力。 3．学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 学习难重点： 理解课文，了解人物形象。 学法指导： 通过人物语言、动作等细节评析，了解人物的性格特征。 学习时间：3课时 学习过程： 第一、二课时 一、预习导学 1.给下列加点的字注音。 唐雎（ ）怫然怒（ ）免冠徒跣（ ）以头抢地耳（ ） 休祲降于天（ ）天下缟素（ ）色挠（ ）韩傀（ ） 2.诵读课文，注意下列句子的朗读节奏。 （1）安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦。 （2）安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之，虽 千 里 不 敢 易 也，岂 直 五 百 里 哉？ 3.认真诵读课文两三遍，将读时遇到的疑难困惑写在下面，课上交流。 二、自主学习 1．找出文中的通假字。　　 秦王不说（ ）　故不错意也（ ）仓鹰击于殿上　（ ）　 2．结合书下注释和资料，解释下列加点词语的意思。 唐雎不辱使命（ ） 以大易小（ ） 请广于君（ ） 以头抢地耳（ ） 休祲降于天（ ） 天小缟素（ ） 秦王色挠（ ） 长跪而谢之（ ） 寡人谕矣（ ） 大王加惠（ ） 故不错意也（ ） 岂直五百里哉（ ） 秦王怫然怒（ ） 徒以有先生也（ ） 安陵君其许寡人（ ） 3．结合注释和资料，用现代汉语说出下列句子的意思。 （1）以君为长者，故不错意也。： （2）而君逆寡人者，轻寡人与？： （3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 （4）怀怒未发，休祲降于天： 4．找出文中古今异义字。　　 虽然，受地于先王 （ ） 　　 否，非若是也 （ ） 　　 长跪而谢之曰 　（　 ） 5．词语活用现象。　　 轻寡人与　（ ）请广于君　（ ）　　 6．一词多义 使命（ ） 虽然，受地于先王( ) 秦王使人（ ） 秦王怫然怒( ) 仓鹰击于殿上（ ） 以头抢地耳( ) 受地于先王（ ） 以五十时之地而存者( ) 请广于君（ ） 以君为长者( ) 徒以有先生也 ( ) 三、合作探究 1．故事中的人物有哪些?主要人物是哪个? 2．故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?