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教师任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
篇一:教师职称申报任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
本人于2004年12月30日起任中学二级教师,任现职以来,一直在金沙县民族中学担任初中历史教学工作。由于参加工作时间不长,在工作中对自己要求特别严格,努力不断汲取知识,努力不断总结教学经验。经过9年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践,本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面:热爱党,热爱祖国,立志为教育服务,为社会服务,为人民服务,认真学习贯彻党的教育方针,坚持教书育人,把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来,把学生的习惯养成作为工作的重要内容,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
职业道德方面:热爱本职工作,能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神,认真履行岗位职责,做到忠于职守、严于律己,具有高度的责任感和事业心,平时尊重领导和同志,服从领导分配,与同志之间团结协助、相互配合。在生活工作中处处对自己高标准、严要求,反复学习贵州教育精神、贵州教师誓词,严格用毕节市中小学教师(校长)“十个不”承诺的规定约束自己,让自己逐步成熟起来,德高为师、身正为范,为学生树立良好人格形象的典范。
专业技术能力方面:本人平时注重专业知识的学习,积极参与各类专业知识、业务培训,不断更新提高自己的专业知识水平,并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去,做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长,具有较高的专业业务素质,能胜任本职工作。
履行工作职责方面:在这9年年的工(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:教师任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况)作中,我本着“勤勤恳恳,努力向上”的工作宗旨,尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先,严格落实学校的工作安排,做好每一项事务,不管是安排代课,还是办理其它工作事务,虽然不是每件事都能尽善尽美,但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度,竭力让每一件事往好的方向发展;做好教育教学工作,每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己,每一节课要认真备教材、备课标、备学生,要对自己使用的教学方法说出依据和意图,上课时与学生全身心投入课堂氛围,完成每个课堂学习任务,自己要对所上的每一节课进行评价和反思,把一些需要修改的内容做好标注和完善,以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生,对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注,发现学习异常,立即进行辅导;发现状态不好,及时进行调整;发现行为习惯的偏差,随即进行矫正。在做好本职工作的同时,积极参加指导新人、培训新人的任务,给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习,并认真完成每一个学习任务,确保每次学习培训取得良好的成绩。
获得的表彰:
1. 2005年09月,荣获石场乡人民政府优秀教师表彰;
2. 2006年09月,荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰;
3. 2007年09月,荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰;
4. 2007年12月,荣获石场乡人民政府优质课一等奖;
5. 2008年09月,荣获优秀教师石场乡人民政府表彰;
6. 2009年02月,金沙县民族中学优秀教师表彰;
7. 2009年09月,荣获石场乡人民政府优秀教师表彰;
8. 2011年09月,荣获金沙县教育局、金沙县人事劳动社会保障局优秀教师表彰。
主要教学成绩:2005-2006学年,学年统考成绩位于全县第2名,2007-2008学年,统考教学成绩位全县第7名;2008-2009学年,统考教学成绩全县第4名;2009-2010学年,中考教学成绩全县第5名;2010-2011学年,统考成绩全县第4、5名;2011-2012年,统考成绩位于全县第6名;2012-2013年,中考成绩位于全县23名。
论文著作:
1.文章《如何用好历史教材中插图》,2009年09月登载在《劳动时报》第1159期C版。
2.文章《初中历史学案导学之我见》,2011年07月发表在《教育学》第7期。
3.文章《谈谈历史课堂中如何激发学生兴趣》,2013年06月发表在《教学与研究》第6期。
4.文章《在初中历史教学中渗透法制教育的一些思考》,2013年07月发表在《教育研究》第7期。
自任中学二级教师以来,在学校领导的关心下,在学校良好教研氛围的渲染下,通过自身的努力,本人取得了些许成绩,但也存在不少缺点,本人将在今后的工作中克服不足之处,勤能补拙,在今后工作中,充分发挥自身的才智为民族中学的发展、为山区教育的美好明天做出自己应有的贡献。
本人签字:
2013年8月3
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