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以“人”化文 以“文”育人摘 要：校园文化顾名思义那就是一所学校在长期办学实践中所形成的共同的价值观念，思维方式和行为准则，以及承载这些价值观念的活动形式和物质形态。关键词：校园文化；建设中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-031-01校园文化顾名思义那就是一所学校在长期办学实践中所形成的共同的价值观念，思维方式和行为准则，以及承载这些价值观念的活动形式和物质形态。我校在校园文化建设中，以打造“师生成长乐园”为目标，体现我校“以生为本，德育先行，人人成才，全面发展“的主题文化，促进了学生健康成长和老师专业成长，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：一、开阔的视野、浓厚的底蕴1、室外文化亮丽纷呈，设计科学。（1）学校大门座西向东，大门正上方用镏金大字，悬挂吕王籍老将军已故原中共中央政治局常委，军委副主席刘华清上将题写的校名：“大悟如青学校”。整个校门整体庄严、高大、得体、古色古香，显示吕王人民尊师重教的美德。在校门前大桥两侧用浅蓝色作底红色书写“高高兴兴上学来，平平安安回家去”的安全标语，培养了学生及家长树立安全第一的意识。（2）火炬型的功德碑矗立在八十公分高的大理石平台上，碑的正面镌刻着大悟县人民政府有关如青学校建设的简介，碑座前一米五远的地方用大理石镶嵌一米高的碑上镌刻着“品行如璞似玉，智能青胜于蓝”的办学愿景。给人一进学校就有一种志存高远，上善若水的境界。（3）教学楼正门上方寓意翻开的书面的墙壁上，用瓷砖雕刻粘贴上的“好好学习，天天向上”的伟人题词，时刻提醒学生学好文化知识，做一个对社会用的人。两侧墙面书写以“文明和谐，求实进取”的校风和“为人师表，严谨执教”的教风，激励师生勤教勤学。（4）楼梯两侧设计为卡通图片加激励词句，走廊今古名人画像，办公室教育方针、教育法则、名师经典，这些布置彰显个性，独具特色。（5）教学楼主楼梯口安装了以文明习惯，安全教育等为主题滚动宣传的电子显示屏，显示的内容是随季节和活动要求展开的。（6）运动区围墙上书写有激励学生热爱运动的标语。跑道周围种植常年绿色乔木，四周的护栏上装上了励志、安全、学习、文明、礼仪、纪律、互助、孝德等宣传画册。（7）篮球场两侧以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景，造型为主，做到了点面结合，特别是篮球场西侧八米高的围墙上我们设计了一个80米长，3.5米高的校园文化主题专栏。大气、亮丽特色的设计，展现了如青学校的风采，提升了师生的正能量，成为全校师生工作、学习、运动、休息的理想场所。（8）小花园围墙粘贴喷绘画布，内容以文学经典、文明礼仪、安全教育、寓言故事、唐诗宋词等为主，让学生得到系统的文化熏陶，校园舞台已用油漆装饰，画上适合儿童年龄特征，学生喜爱的卡通图画，激励学生打开想象的窗户，飞越梦想。2、班级文化丰富多彩，独具特色。教室是学生在校园里感情最深，影响最大，活动最多的学习和生活场所。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息。教室的墙壁变成了学生学习和创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋。不同的年级不同的班级有不同的栏目，彰显个性的班风，折射出班级特色。3、温馨家园和谐同享，你我共建。我校围绕“温馨家园，你我共建”的理念，对寄宿生留守之家学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化，特色化布置。“学习园地”展示了学生的学习所得，激发了学生奋发向上，你追我赶的热情，宽敞、窗明几净的学生餐厅，各种制度和职责及奖牌，让人眼前一亮，营造了“人人定制度，制度管人人的氛围。二、文化的精髓，意志的磨炼1、国旗下的讲话成为学校正面教育的有效途径。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。2、主题突出形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了五大主题班会：养成教育、感恩教育、文明礼仪教育、生命安全教育及校情教育。3、媒体引路，营造良好的文化氛围。我们充分利用红领巾广播室，每天下午1：00开始，广播时间为半小时，除了宣传学校好人好事，扶正祛邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。4、丰富多彩的课内外活动，创个性发展平台。我校广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。开展主题教育活动，培养了学生热爱祖国的伟大情怀和树立中国梦的道德素养。也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。5、特色大课间活动。坚持实施一诗两操一首歌“消防应急演练”，“地震应急演练”让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增