2015高中生物第12章人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节单元质量评估新人教版必修3.doc

2015高中生物 第1、2章 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节单元质量评估 新人教版必修3 (45分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·郑州高二检测如图表示胰腺组织局部结构模式图关于该图的叙述中错误的是　　　 A.A液、液和液分别是组织液、血液和淋巴 液、液和液组成人体细胞的体内生活环境——内环境 液、液和液之间的关系可以表示 体液包括液、液和液以及细胞内液 2.(2014·新课标全国卷Ⅰ改编内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件下列叙述错误的是　　　 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 内环境的组成成分保持稳定时人体也有可能患病 维持内环境中、浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 血红蛋白、生长激素、有氧呼吸酶、载体蛋白都不属于内环境的组成成分 3.(2014·新课标全国卷Ⅱ关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述错误的是　　　 A.生成和回流的组织液中氧气的含量相等 组织液不断生成与回流并保持动态平衡 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 【 (1)题干关键词:“正常情况下”“生成与回流”。 (2)关键知识:内环境(细胞外液)中血浆与组织液之间的联系。 【解析】选A。本题主要考查内环境的组成、各成分间的物质交换。组织液与组织细胞之间发生物质交换,氧气由组织液扩散进入组织细胞,回流的组织液中氧气含量降低,A项错误。组织液与血浆之间是不断进行物质交流,并保持动态平衡的,B项正确。血浆中的物质经毛细血管动脉端进入组织液,C项正确。组织液中的物质经毛细血管静脉端回到血浆,D项正确。 4.(2014·福州高二检测观察图一、图二判断下列说法中错误的是　　　 A.刺激点指针将不偏转 刺激点指针将偏转两次 刺激点指针将偏转两次 刺激点指针将偏转两次 5.下列有关神经系统结构、功能的表述中正确的是　　　 A.人类大脑皮层的区受损伤时患者将不会说话 反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经 兴奋在神经元之间传递时将电信号转化为化学信号 突触后膜上的受体可将神经递质运至突触后神经元内 6.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化产生神经冲动。图示为该部位受刺激前后膜两侧电位差的变化。下列说法错误的是　　　 A.图中线段表示静息电位此时内流 神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导 在动物体内神经冲动的传导方向是单向的 细胞膜内外、分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 7.(2014·绥化高二检测如图表示人体在某种环境条件发生改变时内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是　　　 A.剧烈运动——促胰液素 饮水过多——抗利尿激素 食物缺碘——促甲状腺激素 温度过高——甲状腺激素 8.(2014·临沂高二检测下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例表示信息分子。下列选项匹配的是　　　 名称 合成场所 生理作用 神经递质 传入神经元 引起骨骼肌的收缩 促甲状腺激 素释放激素 下丘脑 促进甲状腺激素的合成与分泌 抗利尿激素 垂体 促进肾小管和集合管对水的重吸收 淋巴因子 细胞 促进细胞增殖、分化 9.(2014·全国卷下列关于人体淋巴细胞的叙述错误的是　　　 A.在胸腺中发育成熟的淋巴细胞可参与细胞免疫 效应淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 淋巴细胞和淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖 【 (2)思维流程: 【解析】选D。本题考查淋巴细胞的起源、分化和功能。T细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫,分化形成效应T细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,A项和B项正确;造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为B(淋巴)细胞和T(淋巴)细胞,C项正确;在体液免疫过程中,受抗原刺激的T细胞能产生淋巴因子促进B细胞进一步增殖分化,增强对抗原的免疫清除,D项错误。 10.下列关于生命活动调节的叙述正确的是　　　 A.激素和酶都具有高效性在非细胞条件下也能发挥作用 激素和抗体都具有特异性只能作用于特定的靶细胞 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前提 【 (1)从本质上看:绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。激素的种类有:蛋白质类激素(生长激素、胰岛素)、多肽类激素(胰高血糖素、垂体分泌的促激素等)、氨基酸衍生物类激素(甲状腺激素、肾上腺素)、固醇类激素(性激素、孕激素)。抗体是免疫球蛋白。 (2)从来源上看:酶是由活细胞产生的;激素是内分泌腺的分泌物;抗体是由浆细胞产生的。 (3)从作用、功