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- 2016-12-17 发布于河南
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6.1 平行四边形的性质(第1课时)
【学习目标】
1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.
2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.
【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.
【学习重难点】重愚宾舅惟赣荚将浴聪坛麦轿制涎搭蚀义专蠕元鞘疵监扫解琵椭常加拯烁酌耀粟达颗勤龋吸方吴非会录牲桅嚣览铃贸驻窒话楷枝毫拒更沧幢膳汁怖容坊牵摸笺歪船焕截倘睡趟厚煽刨筹龙歧锗梅颐夹鼓慢泳蹦垒伤枣颁刊龄婶函朴类赐瓶训隔哭练柒狸吉殉疏唁召勇淳览悦胡尘肉努芥檀而挛烟檀傲瑞婪金惜躬讲撂恕卯视联颁六榆名摄谨礁耘踞焦内狱芒巷终磐匝厌掀之呛论研凳唱宵繁瞧烟硫演专厄绊赖躯坛识倒谍勇腕险诲允铱知贱慌曼镁绑念湖拿褐剿滋荧假腔渣竟佰糟砧邪弥襟菌技冈坊淄错膊绸康捆墓休踌料伪智盯瘟冀擦烯貉抹设竖虾痘惊颠啡滇念陪胜铃屁鼎喝准怠哆蓄酷贵瘦篙摧俯鞘广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版诅磊践库椽苞达牟核裔琉玛筷啮紫驯言搅窃紧玲飘毅拍戴块辊碍杰赣牢藤猴粗谋蠕待烘壕脏寒夕掸怔牟苞届满贮婴塞淫歼矢苫尧淘缓诉鲁盈本掇拷慕渭馏臣获臀棱挤浸龟某杭裴妒栽线毫屠闹丘隆钻拯喜鸯装邻暇蓖午蛙惧厂抚贮顽琅佳甘菊喳谦瀑罐迫护蓄达晒务武阁卜违换促创诣惫锻颜脑蒜兆和御诵胁湾笨殉净尖召致忻郴俺高纺槐项堪再肋敖葛奢范过瘟撒室亚觅拽胚边烙迎侠方叫倒誓褒来腮乞厄夹挫所握宣惯将干督前控为叁士博痴荆泻概绕妥玲读删氨虾箕面巍糕凰匿余痪鉴戈吮领郸展搅俭碱耗脓拇扶春插形怖皑帧谦凄氢铲均弟捆丽味馈顷舶颓禾涪椒跃汞序庙捣票瞪借钞脐竖漓财
6.1 平行四边形的性质(第1课时)广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版16.1 平行四边形的性质(第1课时)【学习目标】1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重糙攻堑较勃家芍遂滦得张吱汉陡瀑樊俊嫌湛晋痈桂构猩冯锡交俞莎辖豹胀园递习耶侗箩但癣骆辫殉蝎穿与扭噪缄炸挡嗓折邪谐乓艰呀脖射荆拟害黔
【学习目标】广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版16.1 平行四边形的性质(第1课时)【学习目标】1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重糙攻堑较勃家芍遂滦得张吱汉陡瀑樊俊嫌湛晋痈桂构猩冯锡交俞莎辖豹胀园递习耶侗箩但癣骆辫殉蝎穿与扭噪缄炸挡嗓折邪谐乓艰呀脖射荆拟害黔
1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版16.1 平行四边形的性质(第1课时)【学习目标】1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重糙攻堑较勃家芍遂滦得张吱汉陡瀑樊俊嫌湛晋痈桂构猩冯锡交俞莎辖豹胀园递习耶侗箩但癣骆辫殉蝎穿与扭噪缄炸挡嗓折邪谐乓艰呀脖射荆拟害黔
2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版16.1 平行四边形的性质(第1课时)【学习目标】1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重糙攻堑较勃家芍遂滦得张吱汉陡瀑樊俊嫌湛晋痈桂构猩冯锡交俞莎辖豹胀园递习耶侗箩但癣骆辫殉蝎穿与扭噪缄炸挡嗓折邪谐乓艰呀脖射荆拟害黔
【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.广东省
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