人教版物理八年级下册学案：8-1 牛顿第一定律 第1课时（无答案）.doc

第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 第一课时 学习目标 1．知道什么是牛顿第一定律 2．通过活动体验力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 学习过程 一、自主学习 （一）知识回顾 1.力的作用效果表现在： （1）力能改变物体的__________ （2）力能改物体的____________ 2. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（　） A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车 C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车 （2）?小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？________________________ （3）需要观察和记录哪些数据？ 要观察小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的 _____________ 。 (3)认真观看教师演示如图8.1-1并记下相关数据： 表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾棉布木板( 　) A.一定做匀速直线运动 B.运动状态可能改变 C.一定静止 D.可能做匀速直线运动 4.关于牛顿第一定律的建立，下列说话中正确的是（ ）　 A．直接由猜想得到的　 B．直接由日常经验得到的 C．直接由实验得到的　　 D．通过分析事实、概括、推理得出的 5 教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ） A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动 6. “神州七号”飞出地球后，如果飞船所受外力全部消失，那么飞船将：（　　） A、沿原方向做匀速直线运动　　　 B、沿原路径返回地球 C、沿原方向做加速直线运动　　　 D、沿原方向做减速直线运动 7.根据探究物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去的过程回答： (1)如图8.1-3所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时具有相同的 ，在此运用了 这种科学思维方法。 (2)画出小车在毛巾表面运动时受到的力的示意图。 (3)小兰同学根据实验的体验总结出这样的几点： 平面越光滑，小车的运动距离越长 小车受阻力越小，速度减小的越慢 如果物体不受力，将做匀速运动 小车受到力就运动，小车不受力就不运动 ①小宇同学分析，评估小兰同学的结论时发现，其中结论 肯定不对。 ②小兰同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是 ，属于理想化推论的是 （只要填结论前面的字母） 学习反思 8.1-1