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河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级英语下册 unit5 Topic1 Section B教案 仁爱版
时间 参加人员 地点 办公室 主备人 课题 Topic 1
Section B 教学
目标 1.知识与技能:(1)Master some new words and useful expressions。
(2) Learn the attributive clause
2.过程与方法:Five-finger Teaching Plan
3.情感态度与价值观:Train the students in loving our motherland. 重、难点即考点分析 Go on learning the attributive clause
课时安排 1 教具使用 录音机,幻灯片或小黑板
教 学 环 节 安 排 备注 Step 1 Review 第一步 复习(时间:10分钟)
1. 1. (教师出示一张自己旅行的照片,是集体的合影,复习旅行的话题进而导入。)
T: Who’s the beautiful girl?
Ss: Miss Wang.
T: You can ask me some questions according to the picture.
S1: Where did you go on your trip?
。。。。
S6: What do you think of your trip?
T: We enjoyed ourselves at that time.
(板书)
ourselves pron.我们自己
myself 我自己
2. (复习反身代词,教师制作一些反身代词的表格,以竞赛的形式复习反身代词,加强巩固ourselves。)
(1)T: Let’s have a match. Fill in the chart quickly and correctly. Who is the first? Begin!
I
she
it
we
you
Yourself
himself
themselves
(2)T: Now, stop. I have two of ten. Let’s check them.
(从10个中选择优秀的两个,给小红花以示奖励。)
3. (检查作业,呈现the Qinghai-Tibet Plateau。)
(1)T: Last class, I asked you to collect the mountains and the rivers that you know. Now tell me your results.
(学生们汇报收集的结果。)
T: Good. I think you all do your best to collect them. But I
want to know what is the highest mountain in the world?
S7: Mount Everest.
T: OK, where is Mount Everest?
Ss: 在青藏高原。
T: What’s “青藏高原” in English?
It’s Qinghai-Tibet Plateau.
(板书)
Qinghai-Tibet Plateau 青藏高原
Step 2 Presentation第二步 呈现(时间:10分钟)
1. (以听力的形式呈现1a。)
T: Listen to the tape twice and make True (T) or False (F).
(幻灯片出示听力题目,边听边判断。)
( )(1)The Greens went to Tibet last summer.
( )(2)They didn’t enjoy themselves there.
( )(3)They visited Jokhang Temple and Yangba Well.
( )(4)The weather there never changes.
( )(5)Susanna looks forward to visiting there as soon as possible.
The answers are:(1)T (2)F (3)T (4)F (5)T
2. (板书,听力中的第五个句子,让学生读一遍对话,在对话中找到该句的同义句,呈现be eager to。)
T: Read the dialog once and find out the sentence which has the fifth same
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