【高考必备】优课人民版高中历史必修二课件专题六二罗斯福新政（21张）.pptVIP

* * 他是一位杰出的美国总统； 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统； 他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)； 他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统. 富兰克林?罗斯福 (1882--1945) 大家都有看病的经历，请同学们回想一下看病的几个步骤 1、查病情 2、找病因 3、开处方 4、看疗效 人会生病，国家也会生病. 罗斯福新政 学习目标 1、知识目标：（1）经济大危机的特点、经济大危 机对资本主义世界的影响。 （2）说出罗斯福新政的措施、特点以及作用。 2、过程与方法：阅读法，合作探究法，比较法。 3、情感态度价值观：通过对比罗斯福和邓小平的改革，感知改革要结合国情，与时俱进。 【重点难点】 重点：罗斯福新政的特点、措施、作用。 难点：理解罗斯福新政的措施及影响。 一、【课前自主学习 】 环节一、看病情（结合材料和课本知识） ?1、危机的发生 2、危机的特点 3、危机的影响 环节二：查病因 漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》 胡佛：我坚信市场的自我调节能力，自由放任好！ 罗斯福：我要实行新政，政府应全面而积极干预经济！ 大选结果：59 vs 472 二、【课堂交流展示】 环节二：查病因 环节三：开处方 怎么办 诊病 锦囊妙计 设想： 1、你是金融组成员，你将怎样解决金融危机？ 2、你是农业组成员，你将怎样保证农民利益？ 3、你是工业组成员，你将怎样解决企业倒闭、 开工不足问题？缓解劳资矛盾？ 4、你是救济和福利保障组成员，你怎样解决失业和福利问题？ 金融委员：整顿金融业，恢复银行信用， 贬值美元，刺激出口。 农业委员：颁布《农业调整法》，稳定农产品价格，恢复农业生产。 工业委员：恢复工业，强化国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩；颁布《全国工业复兴法》。保护劳工权利。 就业委员：举办公共工程增加就业，减少失业，进行社会救济。建立社会保障体系。 【探究二】：七嘴八舌 材料1：柯立芝总统（1923－1928）提出“美国人的事业就是做生意”，提出美国的基本原则是不干涉大企业经济，“我倾向于减少而不是扩大（联邦）政府对人民的企业活动施加的约束和控制”。胡佛（1929－1932）的就职演说中表示要继续奉行前任的政策。 材料2： “最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。生产是企业的事情，国家不应该去管。你们应该自己想办法摆脱这些境……” ——1932年胡佛参加总统竞选期间说的话 问题：研读材料，请结合罗斯福政府的做法，对比柯立芝政府和胡佛政府的做法，说说罗斯福新政“新”在何处？ 3、新的起点：资本主义制度获得新生。 1、新的经济理论：国家干预经济（凯恩斯 主义） 2、新的模式：开创国家干预经济的新模式 （特点） 实质:对资本主义生产关系的局部调整 升华：对罗斯福新政的认识 环节四：观疗效 【探究三】：畅所欲言 材料1：罗斯福就任不到11天，全国四分之三的银行重新开业，股票价格上涨15％，金融恐慌基本结束。1935年，农民的现金总收入从1933年的40亿美元增加到近70亿美元，工业产量几乎翻了一番。国民生产总值从1933年的425亿美元，上升到1935年的571亿美元。1936年底，失业人数比1932年减少了一半。1939年，经济形势完全扭转，工业生产达到创记录水平，农业生产也保持稳定，农民收入增加。到二战爆发前，美国人均收入基本恢复到危机爆发前的水平。 问题： 结合材料说说，罗斯福新政有什么作用？ 2.缓和社会矛盾,避免走上法西斯的道路. 新政的作用 1.渡过难关 重新回升（1939 ） 彻底摆脱（二战） 繁荣发展（二战后） 3.改变了美国人的生活，特别是社会保障体系的初步建立。 三、【当堂训练】 1（C层）罗斯福新政的特点（ ） A、保存资本主义制度 B、打击法西斯 C、波及范围比较广 D、加强对国家经济的干预 2、（B层）对罗斯福新政的正确评价有（ ） ①消除了美国的经济危机 ②缓和了美国社会的矛盾 ③遏制了法西斯的势力 ④对美国及许多国家经济政策影响甚大 A、 ② ③ ④ B、① ② ③ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ③ 3、（A层）罗斯福新政不能从根本上遏制资本主义世界的经济危机是因为（ ） A、新政没有顾及劳动人民的利益 B、新