教学设计 第六章 教学目标的确定.pptVIP

* 第六章： 教学目标的确定 教学目标的确立 第一节：教学目标的概念及 功能 第二节：教学目标的结构及 分类 第三节：教学目标的制定及 表述 教学目标的概念及功能 概念 教学目标与教学目的 功能 教学目标是教育学的一个术语，是学校教育目标的具体化，它以课程目标为基础，通过一定的教学方法、教学模式、教学组织形式而达到的一个目标，是教学活动要达到的预期结果。 1，导向功能； 2，指导教学结果的测量与评价； 3，指导教学策略的选择与运用； 4，指引、激励学生的学习； 5，教学目标是课程目标的载体。 第一节 第二节 教学目标的结构及分类 教学目标的层阶结构 1，中级教学目标 2，中程教学目标 3，具体教学目标 确定教学目标的类型 布鲁纳的分类 加涅的分类： 1，言语信息； 2，智慧技能； 3，认知策略； 4，动作技能 5，态度 我国学者的分类 教学目标的制定及表述 教学目标的制定 教学目标制定中存在的问题 教学目标的陈述 教学目标的编写 物质价值 精神价值 人的价值 1、在能力培养上的模糊 2、在教学目标提出时用语言存在着概念可操作性 差的问题 3、教学目标陈述模糊笼统 要素 方法 教学目标系统 教学目标的编写方法 基本要求 编写实例 第三节 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价