高中英语写作教学中的同伴反馈.docVIP

高中英语写作教学中的同伴反馈【摘 要】写作是高中英语学习四个基本技能中非常重要的一个环节。为了高考能取得好成绩，广大的高中英语教学工作者们做了很多努力，并且取得了一些成功。其中，同伴反馈受到了他们的青睐，这种方法在写作教学中的优势很大。同伴反馈是一种良好的英语写作教学辅助措施。【关键词】同伴反馈 高中 英语写作【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）12-0114-01在英语中，听、说、读、写四个基本技能中哪个最重要呢？对于这一问题，大家各执己见。很多人认为，写作是其中很重要的一个技能。因为写作在于检测学习者运用英语的综合技能，在一定程度上能反映英语学习者的运用水平。对于高中教师和学生而言，写作在高考中的分量也举足轻重。在全国各省市高考中，英语总分一般都为150分，而英语写作的分数占了很大的比例。在各省市的高考中，英语写作的分数为25分、30分（浙江省、山东省、陕西省、湖北省、全国Ⅱ卷）、35分（四川省、北京市）、40分（广东省）。其中，广东省高考英语对高考学生英语写作的要求最高。广东省的高考英语写作包括两部分：基础写作（15分）和读写任务（25分）。基础写作部分要求高考生用5个句子表达所提出的内容，而读写任务部分则要求学生读完一段材料后再根据要求写一段150字的短文。在这样的高考形势下，教师和学生都在为提高英语写作水平而努力。随着新的英