高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的路径思考.docVIP

高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的路径思考【摘 要】 高中英语教学中想要培养学生跨文化交际能力，首先必须提升英语教师的自身文化素养，注重不同环境下恰当英语表达，使用多种教学手段、利用教材内容进行文化渗透、模拟场景演练等方式，进而培养学生跨文化交际能力。【关键词】 高中英语教学 跨文化交际能力 路径思考1. 高中英语教学培养学生跨文化交际能力的意义1.1 加强学生对本土文化的了解在高中英语课程内容中，有很多关于我国的本土文化知识，学生在学习课程的过程中，会对本土文化知识、历史文化、风俗人情、社会面貌等有更深层次的认识。在与外国友人交流时，可以很熟练地介绍我国的文化、风土、人情，进而促进跨国文化的流畅性，并且在交流过程中感受到中外文化之间的差异性，使学生知识层面更加丰富，并且也让学生更加热爱自己的祖国。1.2 利用多语言知识实现交际利用语言进行交际，是学生之所以学习英语的最终目的。由于我国文化与外国文化存在较大差异，学生在学习英语时，难免会感到不适应，进而给跨文化沟通造成了一定程度上的阻碍。因此，高中生在学习英语，实现跨文化交流的前提是把握英语语言所反映的文化，进而跨越文化差异这一障碍，掌握正确的英语学习技巧，提升高中生跨文化交际的能力。1.3 提高学生语言知识能力高中生学习英语的过程中，会对外国的历史文化、风土人情有一定程度的了解，可以极大程度地开阔学生的视野，使学生提高学生语言