新时期高职院校思想政治教育的途径探索.docVIP

新时期高职院校思想政治教育的途径探索.doc

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新时期高职院校思想政治教育的途径探索摘 要:在高等教育体系中,职业教育发挥着重要的作用,因此受到国家的高度重视。和大学相比,高职院校思想政治教育具有较晚的起步,由于存在着一定的特殊性,因此在新时期面临着诸多的问题。本文首先分析了高职院校思想政治工作的重要性,通过分析目前思想政治工作面临的现状,进一步提出了加强思想政治工作教育的策略,旨在培养高素质的健康的人才,促进高职院校的健康发展。关键词:思想政治教育 高职院校 重要性 策略中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2016)03-0095-01目前,国家开始不断提高了对职业教育的重视程度。在高等职业教育中,高职教育规模已经占据了半壁江山。对于促进国家经济建设以及高等教育的发展,可谓是功不可没。目前,在高职院校职业教育中,还面临着诸多的挑战和机遇。因此,在新时期加强高校思想政治教育工作,意义非常重大。1 高职院校大学生实施思想政治教育工作的重要性作为一项系统的工程,思想政治工作主要包括心理健康教育、政治教育。伴随着日益深入的高校改革,高校思想政治工作也面临着更多的变化和问题,对其工作效果产生了直接的影响。加强大学生的思想政治教育工作,应对党的教育方针全面落实,以“三个代表”为重要思想,坚持以人为本的理念,以理想教育为核心,与全面建设小康社会的实际相结合,使思想政治教育富有一定的吸引力和感染力,并更具针对性,对德智体美劳全面发展的合格的人才进行培养。因此,全面实施思想政治教育,对于人才兴国意义深远。2 当前高职院校学生的思想状况2.1政治意识方面90后是当代大学生的主体,他们成长于改革开放年代。拥有敏锐的思维,希望祖国繁荣昌盛,同时对党的方针和政策坚决拥有,这是他们的本质和思想的主流。但我们也要清醒地意识到,一些学生具有相对淡化的政治意识倾向。主要表现在,很少有人关心政治理论和时事,很少有人谈集体荣誉感、助人为乐和无私奉献的精神,很多同学将找路子、走关系作为学习和工作的重心。2.2思维方式方面和80后大学生所显著不同的是,新时期大学生的思维更加成熟。他们不盲从、不轻信,思维方式已经从以前封闭状态向开放思维转化,从单向思维向超常规和逆向思维转变。而这些特点说明了大学生不断增强的主体意识,他们更加从容和自信。从另一个方面,也体现了高职院校不断加大的思想政治教育的工作难度。因此,教师的思想政治工作必须要有的放矢、与时俱进、增加时效性。2.3道德标准观方面新的历史时期,传统的道德标准和观念已经受到了极大的挑战和冲击。大学校园也在被市场经济所包围,大学生的行为和人格也开始变得日益市场化,更多的是对主体利益原则、等价交换和公平竞争的原则进行奉行,进而使部分学生有着日渐模糊的衡量标准和道德观念,具有比较严重的个人主义思想。2.4价值取向方面随着不断建立的中心意识,人们的价值取向也在发生变化,开始由政治目标化向经济利益化转化,这对发展社会生产力,意义非常重大,但这会促成部分人对物质利益的片面追求。而正是在这种价值利益的驱使下,一些学生的价值取向偏向物质利益。高职院校辅导员针对这一突出的问题,需要与学校的各类载体相结合。在学生中开展优秀的传统文化教育和文化素质教育,使广大学生能对正确的价值观进行树立。3 高职院校思想政治教育的途径3.1树立正确的价值取向,使思政工作更具时效性高职院校的思想政治工作为了更好的吸引学生,应与信息时代的特点相结合,对新颖的方式进行选择,使学生能对这种感兴趣的方法更乐于接受。组织主题讨论班会,让学生对最新的时事政治更深刻的掌握和了解。教师要因势利导,让学生进行深入交流,对于一些社会上的热点问题能够分清是非、辨别真伪。使学生意识到思想政治工作密切相关自己的学习生活,而不再是空洞的灌输和枯燥的说教,进而使思想政治工作的时效性和针对性进一步增强。思想政治工作要与当下的主流价值取向相结合,秉承“效益观念、法制观念、公平竞争”的观念,以提高学生的专业技术水平、职业道德素养和思想道德素质,能够从正面理解思想政治教育的价值。使自己在未来的工作中,能够团结合作、诚实守信、爱岗敬业,树立正确的价值取向。3.2开展社会实践活动,树立全方位的思想政治工作体系高职院校的思想政治工作,主要是在教师的指导下,通过主题理论教育,与学校的各种载体相结合,开展社会实践活动。高职院校应建立和健全思想政治工作的组织结构,对全方位的思想政治工作体现进行确立,将班委会、团支部、学工部等学生组织的作用充分发挥出来,使学院各个部门形成一个思想政治工作的整体。通过与企业的合作,开展社会实践活动。3.3开展心理健康教育,促进高职学生健康发展大学生个性张扬,容易发生人际冲突,进而出现一系列不良情绪。如果不及时解决这些问题,就会带来很多负面影响。而辅导员应对学生的思想状态及时的了解,帮助他们对不良

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