【高考必备】福建省学年会教案展示人教版生物必修二3.4《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计3.docVIP

基因是有遗传效应的DNA片段 石狮石光中学生物组 韦晓琳 一、教学内容分析 教材版本：人教版·高中生物必修2（2007年1月第2版，2014年12月第7版）第三章第4节。 第三章内容涉及前人探索遗传物质的历程、DNA的结构和复制、基因的遗传效应等知识，是现代遗传学的基础内容，为学习“基因的表达”、“基因突变”及“基因工程”等后续内容做好铺垫。第4节内容的课题点明了基因与DNA之间的关系，是对本章内容的概括和提升。 优点：书中提供了四个资料分析，可设置问题，帮助学生理解“基因是具有遗传效应的DNA片段”这一概念。学生探究“脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”，可利用教学器材让学生搭建碱基序列，理解抽象的内容。 二、学生情况分析 学生已有知识：第一章遗传因子的发现（知道基因控制生物的性状）；第二章基因与染色体的关系（涉及基因在染色体上线性排列）；第三章DNA是主要的遗传物质。那么基因到底是什么？和DNA是什么样的关系？在生物遗传上是什么作用？这样的问题常常萦绕在学生的脑海里，所以这节课很容易激发学生兴趣，吸引学生的注意力。但是，基因的概念较为抽象，如果光从字面上来理解，对于学生来说难度较大；资料分析的内容，如何处理才能让学生提取到有效信息，克服“阅读障碍”，对老师和学生来说，都是具有挑