南京晓庄学院历史调查.docVIP

南京晓庄学院历史调查 篇一：晓庄学院发展变迁的历史调查 南京晓庄学院《中国近现代史纲要》社会实 践报告 报告题目 晓庄学院的历史调查 ——晓庄学院的发展变迁调查 所在院(系、班级)：___________行知学院__________ 学生姓名（学号）：成员1：__王海_______ 成员2：_王琪__王森 吴卫杰 臧严浪 张宙_____ 组长及联系方式：__吴卫杰 ________ 指导教师：____余守萍_______ 是否参与评优（是/否）_____是_________ 实践起止日期：二○一 年 月至二○一 年 月 二○一 年 月(居中) 《中国近现代史纲要》实践教学分组及计划安排 《中国近现代史纲要》实践教学调查报告教师评阅意见 篇二：南京晓庄历史变迁 百年老校 南京晓庄学院历史 目的：了解南京晓庄学院的发展历史更好的去了解学校。 方法：通过人物访谈和查资料的方法了解。 说道南京晓庄学院就不得不说一下陶行知，陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，安徽歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。 南京晓庄学院是公办本科普通高校，南京晓庄学院始于由伟大的人民教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”，已有80多年的办学历史。1927年，陶行知放弃了优厚的教授生活，谢绝了武昌高等师范和吉林大学校长的盛情邀请，脱去西装革履，穿上布衣草鞋，告别城市繁荣舒适的生活，在南京北郊晓庄创办了实验乡村师范学校 同年10月，著名教育家蔡元培任学校董事长，并在校执教，1月1日，陶行知主编的《乡教丛讯》创刊。试验乡村师范筹备会在南京安徽公学召开，陶行知主持会议。会议决定晓庄试验乡村师范暂设小学师范院第一院、幼稚师范院第二院，分别由赵叔愚、陈鹤琴任院长。会议同时讨论了筹募开办费、经常费、聘请指导员等34项事宜。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教，原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。1926年12月，陶行知在《中国师范教育建设论》中对“教学做合一”的原理进行了系统的论述，以后又多次谈“教学做合一”。在陶行知看来，“教学做合一”的要义有三：第一，“教学做合一”“是生活法，也就是教育法”。“教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法”。“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教”。“教与学都以做为中心”。“我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生，在做上学的是学生。”第二，“教学做合一”是“生活现象之说明，即是教育现象之说明”。“在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教。教学做只是一种生活之三方面，而不是三个各不相谋的过程。”。第三，“做”是“教学做合一”的中心。 1930年 2月，在上海地下党领导下成立“中国自由大同盟”的消息传到南京后，晓庄党支部联络中央大学、金陵大学、东方中学、五卅中学等部分师生，成立“南京中国自由大同盟分部”，并在劳山举行成立大会，到会百余人，绝大部分是知识分子和青年学生。石俊、叶刚、谢纬棨等人在大会上作自由发言，主要内容是反对独裁统治，反对封闭进步书刊，争取集会、结社、出版、言论等自由。叶刚在会上唱《国际歌》，高呼“打倒蒋介石！”等口号。最后，大会选举晓庄学校刘焕宗为“南京中国自由大同盟”负责人。“南京中国自由大同盟”正式成立后，晓庄学校成立了中共地下党的外围组织，学校各种活动更趋活跃。1930年4月3日，针对南京英商和记洋行工人被殴事件，抗议日舰停留南京江面。同情和支持晓庄师生参加全市学生示威游行。1930年4月5日，晓庄师生在中共地下党支部的领导下，参加南京学生反帝爱国示威游行，声援下关和记工厂的罢工斗争。4月8日，南京国民政府以晓庄学校“违背三民主义，散发反动传单，勾引反动军阀，企图破坏京沪交通”等为由，勒令停办晓庄学校。陶行知拟就《护校宣言》，指出当局断然以迅雷不及掩耳的手段停办晓庄学校，晓庄学校师生则组织“护校会”，向教育部请愿并散发宣言，高呼“反对停办晓庄学校”、“保障乡村教育事业”等口号以示抗议。 4月12日，国民党政府以晓庄学校“非法组织委员会，发布宣言，四出诱