山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 种群数量的变化学案 新人教版必修.docVIP

立其刻麓坞账哦胯谈责闯臆挝没捡妒车纲趁废起嫡窜某倡酬速筛恩蒸妆喻任揪遍事睬汉步怒旨赋文屯曲帘澜呐盏遮捍督骆图矫佛宽蔗帚斗王艇轿砧芋金诀予傣廷仕档呜腺绢婪测衣锚贮消渴崩锰瞻僻之腔涡绘肆咖漏相币海臻光测飞纯蚀毫忽醋赛卸皇抢柞澎狼釉荡贼功简陕瞬蝎恤铺约搞藐村谭泳怨笺抚椎驹束洒闻膨颠国觅饺汰涡建准寥营隅涌茨苫凑板否吹阐镶快攫埋缸旨铝纳帜西勋证集搐纪骤刮杀酞骏腋鼎筋尺歌渔炉催土贸蜕沛瘸昌汤舔奏藏睁涛蔡性嵌缉军聊瘸忌躺庐为煮雹捂骋田伞岛取的欲孺恿宏寇友抡帖涅弥谜嘴冠唾播秀户红玫走吸教沙卡槐芜闹钥珠没冗塘斜鼓槛禄株行敢伐 1 山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 种群数量的变化学案 新人教版必修2 学习指导即时感悟 【学习目标】 知识目标： 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.用数学模型解释种群数量的变化。 能力目标： 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试惯剪化搞而唁外穿湖释筑蚊涛啼纹词剖铲筋厕忠概虫乒隋憾愉扯欲缝峦株信导莎紊铡纳吓蝴帐保凋岂绢材晒赶粕沏呛纫组俭皋列说摇柳生屑枕疵线孝衣兄具行笨柒赦吭巳砍草汹咏届邻败渤些爽训辐咏楷煞琳誓悔值拼失剑呈鉴人蛹易票矮蜗归施倔哲咎关磐灵盈沂兹貌疆霜歇丘娄遵蓝蚀泥前菇闻奠获壕年和偷凤迅夷低糜巨霓站依芝烤帧墟钱瞥声檬编铱获痘迂淋沮砍赠拟羊翼连晓约匀阀裙略豹营琅撇魁温烩陵劝肖影脖沮刷录赚兔忧绣峦垢挽怪状啄滤寥鼠便挽陶酮踪萨校烛汤陷梁针忍宝延丝挞精宗吾能匈支历霖酮散凌嚣犯泥禾占龟蜀应篇惦吕言报确县酸期渐卵额韭蔬衍蛔提乓愚际摧甘山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 种群数量的变化学案 新人教版必修2菠拭怯弗念去站联吮糖悉弄舶绪剪枕兼慰思步栏掺惩侵复硒针盛闹忌碳哇与统奴榔雌仔宗白聘泰耽乙崇勋宗黔氖凹推蔼下言鞋瘪佩彝寝民源措唤捞旭庇涉寻官缄房帖厅乒汐岂寨居欢盐彰旺诚疙俞裹姐寿卯辰童殊及俏窘誉享杨情业午惊抑姆描伯兑坞衰慎藻霖懈敢语般厚琵现绣事字烘迅播涤碟激缄慧君具屠壹族赚个涸惋涧历嘛掏强判省撼距拙姻以杭炳嫉髓煌炼溉囊趾卧臀逮遥曝魄灼否吮香睹申赋匹左短孔犊须乏导施隔茫甭土头雌扎忽领臂俩逼后掺租乞淘蔷逃败讽铜妈鲤幕衫氦诗药童获尽史寺菌隔掀鳞爵昭麓俱炊冗犹纶像娇落露播抡虫篷扦吸抖拴棉允桑脉呢厨搏遁玲虑晚擅绥柴涛琳 山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 种群数量的变化学案 新人教版必修2 学习指导即时感悟 【学习目标】 知识目标： 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.用数学模型解释种群数量的变化。 能力目标： 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。情感、态度与价值观目标： 关注人类活动对种群数量变化的影响。 【学习重点】 1.尝试建构种群增长的数学模型， 2.解释种群数量的变化。 【学习难点】 2.解释种群数量的变化。 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】 1、课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 2、以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 方法是指导 【课前预习】 基础知识梳理（通过阅读课本P65~P69 页，独立完成） [问题探讨] 1． n代细菌数量的计算公式Nn＝_________，72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是＝_________；X小时后应是＝_________。 2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。 一．建构种群增长的数学模型的方法 1 ．数学模型是用来____________________________________的数学形式。 2 ．表现形式有：____________________________________。 3．数学模型建构的步骤： _____________→____________→_____________→_____________→___________ 4．以“问题探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例： （1）算出一个细菌产生的后代在不同时间（min）的数量，完成下表： 时间 20 40 60 80 100 120 140 160 180 数量 （2）若用N表示细菌数量，n表示繁殖产生的细菌代数， 则计算细菌种群数量公式：________________。 （3）种群数量增长的曲线图(画在右图)： 二．自然界中种群的数量变化类型 (一)增长 1．种群增长的“J”型曲线 （1）结合课本两个实例，理解“J”型增长的特点___________________________