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中国法制史 石璠shifan09@ 导论 中国法制史学科简介 中国法制发展的基本线索 学习中国法制史的目的与意义 学习方法 一、中国法制史学科简介 （一）概念 中国法制史是中国法律制度的通史，是研究中国历史上各种类型法律制度的主要内容、基本特点、历史作用和规律性的学科。（制度、思想与文化） 交叉学科。主干课程。 （二）研究范围（对象） 1、静态的法：中国各个历史时期的立法活动与成果。以及对社会生活实践起到规范作用的习惯、判例，家法族规； 2、动态的法：中国各个历史时期的司法状况以及法律实施的实际效果。 3、法思想与法意识 （三）研究现状 1、学科发展： 历代《刑法志》； 先驱人物：沈家本、梁启超等。 其后：程树德、杨鸿烈、陈顾远、瞿同祖等。 当代：张晋藩、曾宪义等。 新生代：…… 2、学科研究的重点院校： 3、研究焦点：对传统法律文化与比较法律文化的综合研究；对珍稀法律史料的挖掘与整理；专题的深入细致研究；少数民族政权的法制状况以及针对少数民族地区的立法。 二、中国法制发展的基本线索 1、起源期（远古至夏商西周） 2、争鸣期（春秋战国） 3、整合期（秦汉至南北朝） 4、定型期（隋唐至鸦片战争前） 5、变革期（清末至今） 三、学习中国法制史的目的和意义 （一）目的 1、了解中国各个历史时期法制的重心与主要的特征。（横向） 2、了解中国法系的主要制度的演变。（纵向） 3、了解中国法制文明的主要特征和精神 （二）意义 小：司法考试 中：法制文化的寻根，学习部门法之基础 大：寻求古今同义，弘扬民族法制文明之精华；比较中西法制，探求中国法制现代化之道路。 四、学习方法（应注意的问题） 1、交叉学科，要求学生对中国历史比较熟悉。 2、注意领会中国法制发展的阶段性特点。 3、加强对中国传统法律文化的伦理性的认识。“依伦理而轻重其刑” 4、了解课程内容设置的框架与重点，以求事半功倍。 5、文言文问题。 * * *