山东省泰安九年级语文下册 11《地下森林断想》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《地下森林断想》学习目标【知识目标】1、反复朗读，体味优美语句，感受地下森林成长的艰难历程，整体把握地下森林的特点和品质。2、学习托物言志的写作手法，学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。 【能力目标】1、品味本文充满激情、生动形象的语言，借鉴作者运用语言的技巧。 2、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 【情感目标】1、品味人生哲理，并化为自己心中的理想、信念、精神力量。从而培养学生的抗挫折能力，忍受寂寞孤独坚强成长。2、引导学生热爱自然，对生命抱一种敬畏的态度。重点、难点：1、感受地下森林形象，品味人生哲理。 2、灵活运用托物言志手法，表达人生感悟学法说明:1、本文语言优美、激情洋溢，“地下森林”的形象鲜明而感人，反复诵读，在读中感味。2、找出优美语句自由赏析点评，以评促学，还可以仿写。知识链接1、作者简介： 张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年开始发表多篇小说，后来成为专业作家。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。2、背景资料： 本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家刚刚经历过一场巨大的浩劫，人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。从这意义上说，