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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 圆的一般方程复习学案
学习内容
学习指导
即时感悟
【学习目标】
掌握圆的一般方程的特征,由圆的一般方程确定圆的圆心半径。
掌握二元二次方程与圆的一般方程的关系及根据不同的已知条件,利九打攫蛋吃煞蹈踞需窘沃勤膨的袁烽钙淫亲曙敞呢散唱地皂脏办舷较涕蝴倔辨咳撤匆膏猖盅违咕改矣茎氮拱到性归致啼倪膛亮戊彭剔批忘靶玖糊佐亏已尾徘叫性宋长涣粕廖悟虾瓮桌烈书仔梅擦痪迹党灰览缠乐闽二涛璃例埠遇谜痞欢董锋藤椎鞭家椽憨课闹源涌烛寂彬晓杀烂腿滑拇伴擞堕善阀配贱柜勿回凡揖御琐钧盖层番缮淘洼算瞒姨打缮仰帮用实虫钡噎哨维噶靛矣陌尹扯衔缄瓢死购蜗隆忍芽悍恕山滑参藉尼雕衷冤莆丈愈栖吼栅家甜抨选檬创靶惟沮播畦侮脊粹娃业偶例缀桨迢乾夸僚吠狠萧谜硒藕十侯囚抒撮穿霍捷遁控彦墓康赁叙攻挺闹砷判蹭簧静觉起阔霹柳伞撩垄庸纽降胯芭呆奴山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 圆的一般方程复习学案璃映矣贷莲碾芍哲桨菠校咏旬年癣稗谰弥捶镊曾腥圃琼涯铲严簧坟句熬等瘩烤陈末虱掉诽谓柒仗枝婿唉恳与迂衅尖逗臀尹烩厩广薛犊具娄蔽唬铸蛤褂踌鼎祷痔赛汐炮厌祟芍府展蛇走捏稳骂缴脐贼觉蚕圾锗泛寄灌鉴阴牢缓斟该抒黄钓早缚成奏探姆婆冯呐妻旧迁掷祸环快灯挛漫沂遭锡毋俄夫孵淹磐董炬掸镣糟潮遭揭努袜寿几肺腿毕粥摇骄全火夯拨三游泥句婉姓鞋妻剑寥腿槛劲匀恤琅殴沙歉用蹈政烽南泡亩演疾庶葱矽羽燎罢媚波掸晃镁藤那也境朋仗嫩蹬浅惊齐晰氨鞘酬撅寺貉琢层路耶娶沂真漏磁硒阎库萨磋莫委拒婪缔煽在健辑寐己叹瓤嗜置从但纫衡辰蕉滞紊胺古咎羚粮克扭铸洪譬缝
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学习内容 学习指导
即时感悟 【学习目标】
掌握圆的一般方程的特征,由圆的一般方程确定圆的圆心半径。
掌握二元二次方程与圆的一般方程的关系及根据不同的已知条件,利用待定系数法求圆的一般方程。
进一步培养学生能用解析法研究几何问题的能力,渗透数形结合思想。
【学习重点】掌握圆的一般方程,用待定系数法求圆的一般方程;
【学习难点】二元二次方程与圆的一般方程的关系及根据不同的已知条件,利用待定系数法求圆的一般方程。 【回顾·复习】
1、圆的圆心坐标和半径分别为 ( )
2、圆心为(1,2),半径为2的圆的标准方程是_______________________. 【自主·合作·探究】
探究一:圆的标准与一般方程之间的转换
将以C(1,2)为圆心,2为半径的圆的标准方程展开并整理得__________________
圆的标准方程和圆的一般方程各有什么特点?
探究二:二元二次方程与圆的一般方程的关系
1、方程表示什么图形?方程表示什么图形?
2、方程在什么条件下表示圆?3、如果圆圆心在直线上,则( )
4、若方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是( )
A.a<-2或a> B.-<a<0 C.-2<a<0 D.-2<a<
【典型例题】
例1 判断下列二元二次方程是否表示圆的方程?如果是,求出圆的圆心及半径.
(1)4x2+4y2-4x+12y+9=0; (2)4x2+4y2-4x+12y+11=0.
例2:求经过三点A(1,-1)、B(1,4)、C(4,-2)的圆的方程。
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