山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 坐标运算复习学.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 坐标运算复习学案 学习内容 学习指导， 即时感悟 【使用说明及学法指导】 1、回顾教材P96-P98页，并思考课本上的思考及探究问题； 2、在回顾教材的基础上，完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合作·探究】部分； 3、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1．能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则，并能进行相关运算。 2.准确判断两个向量平行的坐标表示。 3．通过学习向量的坐标表示，进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互联系，提高辨证思维能力. 【学习重点】平面向量的坐标运算 【学习难点】对平面向量坐标运算的理解． 【回顾·预习】 1.平面向量的基本定理，正交分解及坐标表示。 思考1：设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设 SKIPIF 1 0 =(x1, y1) SKIPIF 1 0 =(x2, y2)则 SKIPIF 1 0 ＝x1i＋y1j， SKIPIF 1 0 ＝x2i＋y2j，根据向量的线性运算性质，向量 SKIPIF 1 0 ＋ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 － SKIPIF 1 0 ，λ SKIPIF 1 0 （λ∈R）如何分别用基底i、j表示？ SKIPIF 1 0 ＋ SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 － SKIPIF 1 0 ＝ λ SKIPIF 1 0 ＝ 思考2：根据向量的坐标表示，向量 SKIPIF 1 0 ＋ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 － SKIPIF 1 0 ，λ SKIPIF 1 0 的坐标分别如何？ SKIPIF 1 0 ＋ SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 － SKIPIF 1 0 ＝ λ SKIPIF 1 0 ＝ 两个向量和与差的坐标运算法则： 两个向量和与差的坐标分别等于 实数与向量的积的坐标等于 思考3：已知点A(x1, y1),B(x2, y2)，那么向量 SKIPIF 1 0 的坐标如何？ = 结论：一个向量的坐标等于 思考4：若设 SKIPIF 1 0 =(x1, y1)， SKIPIF 1 0 =(x2, y2)，其中 SKIPIF 1 0 。我们知道， SKIPIF 1 0 、 SKIPIF 1 0 共线，当且仅当存在实数，使 如果用坐标表示，可写为 即 消去后得 ， 这就是说，当且仅当 时，向量 SKIPIF 1 0 、 SKIPIF 1 0 （ SKIPIF 1 0 ）共线。 【自主·合作·探究】 例1 已知 SKIPIF 1 0 =(2,1), SKIPIF 1 0 =(－3,4),求 SKIPIF 1 0 ＋ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 － SKIPIF 1 0 ，3 SKIPIF 1 0 ＋4 SKIPIF 1 0 的坐标. 变式练习 已知 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，求 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 的坐标； 例2、 已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、