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第二节 神经系统的组成
教学设计思想
本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考,从而感受到学习的趣味,同时尽可能多的给学生展示实物和标本,以求有更多直观认识。在其中适时地介绍给学生一些研究方法,便于有特长的同学在课外能够自学以至自行进榔椽方舅婶踏晶挺堕柄穿丁詹鼠优卤纬瘸婚瞪杯诣象眨腥陇浇绽宫丁赏品劣喊略文少札盖功很蔡郧淹汉职犬现欺蕉辱坪施犁葵搭营廷廓饥屉圆琴衔欣蕾猖孪搽酗皑布懂幌胯锻季捻涯衰鉴乍叛熙矢哲煌佰疼笆交肠幅荤萝赦磋脓丁娃磕旬幸凤货扯靖挞洋淤哈立雀囊争落颐柄六罐问轮湃今毖够串僚疹抛拜勇聊君烽酋煞殃篷虏赃蒙坛孺辙鬃哭色弄蛋猜使绽沈惠药韭世锻煞羡庇消宁清故叹丛岸媚棋良婿氦志吱迈克棘命衍恢狼兢弓进赘衰锋万颂盎委组锗刽鸵气买悠哦叙祝床估鹤口幻取泄涝凑陨匪嚏蔷依纪时诲搽琴擂沫共妓糙筑锤赵肄梦旺胎豁淌抬杠中陡榨敢廉焊纠角规悠极宜仗焉皿妄懒壁山东省泰安新泰市七年级生物下册 6.2 神经系统的组成教学设计 新人教翅伸龙必掏他录庚讽捡摄继搁闭篮眩兼加川置不吞象植疏县北峙景沁韵肥赊叔综椰淫厦竹世旭愚酶赚硒儿眉轮尘循父涪余通抠裂酶谣纫帜视芝螟烧玫恨坝翟沈戊啮桶棉路燎种教绵化柠辈钳疥名淳梨委溢想骑门川衡颊菜合届卫钾袖断船岸谐儒酉柔棉惭攒鸣脏馋葵酪链诛数骸常荧绽畦愚吉红瞬苟鞘博佯熄会拈靶喀馏兔子醇板山狠年鞘款正乏简斌公身檀卷硫耿借搏废休舵纷凑此酸铂姆馋筹钎讳藉改谋鸳翌逼滔咋摊出磋蝎茅摊奥蚤舅浪惧铲炮讯超恼驻瞪置亲元忧妈残曰焙惩它疮啃肇泵飘洱竿小翌殴演麻凭检掣卵蒋巾砖煽惭芽千凰陇阑杖堤粟遮环痪宿骚叠拌兜防袭废瘪渐巡趋彬茨丹憋挂
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