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酸碱中和滴定是高中化学中的一个重要定量实验,既是学习的重点和难点,又是高考化学的热点。由
酸碱中和滴定拓展、延伸和演变的滴定有:氧化还原滴定、配位(络合)滴定、沉淀滴定和电势滴定,还有返滴定法和双指示剂滴定法(该法常用于测定混合碱的含量,教材中有介绍。但目前高考题中较少出现)等等。本文收集近些年高考化学中有关滴定实验的试题并加以分类,可供鉴赏。
这些滴定实验试题的解答技巧,我也归纳为“三部曲”:确定滴定反应。构建各物质关系式。
运用相关概念、原理解答问题(实验操作、仪器使用、指示剂选择、滴定终点判断、误差分析、定量计算等知识)。本文主要谈谈计算技巧,仅供参考。
1.酸碱中和滴定
例1:(2015?·北京·27节选)海水中溶解无机碳占海水总碳的95%以上,其准确测量是研究海洋碳循环的基础,测量溶解无机碳,可采用如下方法:
气提、吸收CO2,用N2从酸化后的海水中吹出CO2并用碱液吸收(装置示意图如下),将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。
滴定。将吸收液洗后的无机碳转化为NaHCO3,再用xmol/LHCl溶液滴定,消耗ymlHCl溶液,海水中溶解无机碳的浓度= mol/L。
【答案】 ? ②xy/z
2. 氧化还原滴定
例2:(2016?·天津·9)水中溶氧量(DO)是衡量水体自净能力的一个指标,通常用每升水中溶解氧分子的质量表示,单位mg/L,我国《地表水环境质量标准》规定,生活饮用水源的DO不能低于5mg/L。某化学小组同学设计了下列装置(夹持装置略),测定某河水的DO。
.测定原理:
碱性体积下,O2将Mn2+氧化为MnO(OH)2:2Mn2+ +O2 +4OH- =2MnO(OH)2↓,酸性条件下,MnO(OH)2将I-氧化为I2:MnO(OH)2+I-+H+ →Mn2+ + I2 +H2O(未配平),用Na2S2O3标准溶液滴定生成的I2,③2S2O32- + I2= S4O62- +2I-
.测定步骤
a.安装装置,检验气密性,充N2排尽空气后,停止充N2。
b.向烧瓶中加入200ml水样
c.向烧瓶中依次迅速加入1mlMnSO4无氧溶液(过量)2ml碱性KI无氧溶液(过量),开启搅拌器,至反应完全。
d.搅拌并向烧瓶中加入2ml硫酸无氧溶液至反应完全,溶液为中性或弱酸性。
e.从烧瓶中取出40.00ml溶液,以淀粉作指示剂,用0.01000mol/LNa2S2O3溶液进行滴定,记录数据。
f. ……
g.处理数据(忽略氧气从水样中的溢出量和加入试剂后水样体积的变化)。
回答下列问题:
(1)配置以上无氧溶液时,除去所用溶剂水中氧的简单操作为 。
(2)在橡胶塞处加入水样及有关试剂应选择的仪器为 。
滴定管 注射器 量筒
(3)搅拌的作用是 。
(4)配平反应的方程式,其化学计量数依次为 。
(5)步骤f为 。
(6)步骤e中达到滴定终点的标志为 。若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50ml,水样的DO= mg/L(保留一位小数)。作为饮用水源,此次测得DO是否达标: (填是或否)
(7)步骤d中加入硫酸溶液反应后,若溶液pH过低,滴定时会产生明显的误差,写出产生此误差的原因(用离子方程式表示,至少写出2个)__________。
【答案】?(1)将溶剂水煮沸后冷却?(2)? (3)使溶液混合均匀,快速完成反应?(4)1,2,4,1,1,3 (5)重复步骤e的操作2~3次?(6)溶液蓝色褪去(半分钟内不变色) 9.0 是 (7)2H++S2O32- = S↓ + SO2↑+H2O;SO2+I2+2H2O=4H+ + SO42- +2I- ;4H++ 4I-+O2 =2I2+2H2O(任写其中2个)
第三部:运用相关概念、原理解答问题
3. 电势滴定
例3:(2015?浙江?29节选)某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定。
实验(一) 碘含量的测定
取0. 0100 mol·Lˉ1的AgNO3标准溶液装入滴定管,取100.00 mL海带浸取原液至滴定池,用电势滴定法测定碘含量。测得的电动势(E) 反映溶液中c(Iˉ)的变化,部分数据如
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