【高考必备】上海市十二校联考高三生物模拟试卷(3月份)Word版含解析[原创精品].docVIP

【高考必备】上海市十二校联考高三生物模拟试卷(3月份)Word版含解析[原创精品].doc

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上海市十二校联考2016年高考生物模拟试卷(3月份)(解析版)   一、选择题 1.下列物质的组成中不含糖分子的是(  ) A.DNA B.纤维素 C.胆固醇 D.ATP 2.有关病毒的叙述错误的是(  ) A.属于原核生物的一种 B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C.不能被利福平等抗生素抑制 D.利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白 3.下列生物能以孢子进行繁殖的是(  ) A.颤藻 B.酵母菌 C.变形虫 D.寨卡病毒 4.某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果,见下图所示,其中细胞膜内外浓度情况未标出.已知细胞膜上的“Ο、◇”为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞.下列相关描述,不正确的是(  ) A.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种 B.葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输 C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量 D.氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量 5.下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是(  ) A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人” B.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服” C.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自主打寒战” D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败” 6.下列生命活动中一定需要ATP供能的是(  ) A.三羧酸循环 B.卡尔文循环 C.载体蛋白的形状改变 D.酶﹣底物复合物的形状改变 7.下列物质转化过程会发生在人体内的是(  ) A.H2O中的O转移到O2中 B.CO2中的C转移到C6H12O6中 C.O2中的O转移到H2O中 D.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中 8.如图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列描述中正确的是(  ) A.能转换光能的色素位于色素带②中 B.低温对色素带④的破坏率最高 C.纸层析的原理是光合色素易溶于无水乙醇 D.能吸收红橙光的色素带是③ 9.关于皮肤感受器的叙述,错误的是(  ) A.是传入神经末梢 B.能将刺激转变为电信号 C.能形成感觉 D.含有多种感受器 10.在试管内离体翻译蛋白质时,若加入碱基序列为(ACACACACACACAC…)的mRNA,合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸.若加入碱基序列为(CAACAACAACAACAA…)的mRNA,合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺.则苏氨酸的密码子是…(  ) A.ACA B.AAC C.CAA D.CAC 11.某双链DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上腺嘌呤占DNA全部碱基的比例为b,则互补链中腺嘌呤占该链碱基的比例为(  ) A.﹣b B.a﹣b C. D.a﹣2b 12.下列表示去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的正确顺序是(  ) ①垂体 ②大脑皮层 ③促甲状腺激素增多 ④甲状腺激素减少. A.④→②→③ B.④→①→③ C.②→④→③ D.①→③→④ 13.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图.下列有关叙述正确的是(  ) A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用 B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等 C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用 D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性 14.当人处于40℃高温炎热的环境中时,不会发生的是(  ) A.温觉感受器兴奋减弱 B.皮肤血流量增加 C.血浆渗透压维持稳定 D.蒸发散热是唯一散热方式 15.甲乙两狗正在吃饭,某人用发令枪打了一枪,甲狗吓得不敢进食和动弹,乙狗停止进食兴奋地倒立行走,这一现象说明(  ) A.枪声对甲狗来说为无关刺激 B.枪声对乙狗来说为非条件刺激 C.枪声对甲狗来说为条件刺激 D.枪声对乙狗来说为条件刺激 16.在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列那种过程最为相似(  ) A.太空诱变育种获得高产品种 B.花药离体培养获得单倍体植株 C.农杆菌质粒侵入受体细胞 D.秋水仙素诱导染色体加倍 17.关于人体内环境的叙述,正确的是(  ) A.人体遇冷时,甲状腺和肾上腺均可作为效应器参与机体产热调节 B.正常情况下血浆蛋白属于内环境,血红蛋白不属于内环境 C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节 D.饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 18.以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是(  ) ①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释 ②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源 ③对培养基要加热

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