人教版历史必修3同步教学课件_ 21现代中国教育的发展 （共17张PPT）.pptVIP

问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 3.下图是新中国成立以来某一时期的教材,根据所学知识判断,这一时期最有可能是(　　) A.社会主义过渡时期 B.社会主义建设在探索中曲折前进时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放新时期 解析:注意图片中的“彻底埋葬帝修反”“上海革命教育出版社”等信息,据此判断这是“文化大革命”时期的教材。 答案:C 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 4.“第十一条:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育……”这是我国哪部法律的规定(　　) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 解析:根据材料可排除A、C两项,由“接受并完成义务教育”等信息判断,这部法律应是《中华人民共和国义务教育法》,故选B项。 答案:B 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 5.20世纪90年代以来,党和政府把教育事业摆在优先发展的地位,表现在(　　) A.大力开展识字教育 B.恢复高考制度 C.提出“三个面向”方针 D.实行“科教兴国”战略 答案:D 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、人民教育的奠基 1.措施 (1)建立人民教育事业:1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定建立人民教育事业,确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门。 (2)制定全面发展的教育方针:进入全面建设社会主义时期,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” (3)倡导并实施两种教育制度:在发展全日制学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度。 目标导航 预习导引 一 二 三 2.成效 (1)成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 (2)逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 预习交流1 新中国刚刚成立,一场轰轰烈烈的扫盲运动便在全国范围内展开。扫盲班遍布工厂、农村、部队、街道,人们以高涨的热情投入到学习文化的浪潮中。新中国成立初期开展扫盲运动有什么意义? 提示:扫盲运动为广大人民群众打开了文化知识的大门,极大地改变了人民的精神面貌,有利于推动新中国经济文化建设的开展。 目标导航 一 二 预习导引 三 二、动乱中的教育 1.“文化大革命”中教育遭受挫折的表现 (1)很多师生被卷入“扫四旧”、批“走资派”活动中,各地大中小学一度停课。 (2)1966年夏,高考制度被废止。 (3)20世纪70年代初,高等院校开始招收“工农兵学员”,导致大学教育水平下降。 2.影响:“文化大革命”使中国的教育事业遭到极大破坏,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大了。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流2 作为“文化大革命”时期的产物,“工农兵学员”应运而生。请概括“文化大革命”中招收“工农兵学员”的主要标准及其影响。 提示:标准:突出政治思想表现,淡化文化课水平。影响:导致大学教育水平下降。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、教育的复兴 1.“文化大革命”结束后,邓小平在教育战线全面拨乱反正,整顿教学秩序,恢复中断十年的高考制度。 2.在实行改革开放的同时,邓小平提出教育应优先发展的思想,实行“科教兴国”发展战略。 3.20世纪80年代,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想,教育改革的步伐加快。 4.20世纪90年代,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划。 5.启动了“希望工程”,到20世纪末,我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。 6.国家加大西部地区教育发展的力度,大力推动少数民族地区教育的发展。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流3 请结合所学知识,概括“科教兴国”的基本含义。 提示:“科教兴国”就是要全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在优先发展的战略地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 问题导学 即时检测 现代中国教育的发展 活动与探究 现代中国教育的发展状况 问题导学 即时检测 (