《三毛流浪记》阅读指导课教案.docVIP

　　《三毛流浪记》阅读指导课教案 　　教学目标： 　　1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。 　　2.感受人们的呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。 　　教学过程： 　　一、创设情景，走近三毛。 　　播放动画片《三毛流浪记》。 　　1.知道这部动画片叫什么名字吗？三毛给你留下了什么印象？ 　　2．介绍作者 　　师介绍作者：张乐平，是中国著名的漫画大师，他诞生三毛已经有七十多年了，全世界的人都知道中国有个三毛，张乐平先生也被喻为“三毛之父”或“三毛爷爷”。 　　3．了解大意 　　简介《三毛流浪记》 　　这本书主要讲了三毛出生在一个贫困的家庭里，从小父母双亡。瘦小的身材支撑着一个硕大的头，也只能顶上三根毛了，他吃不饱，穿不暖，也没有可避风雨的藏身之处。三毛到处流浪，遇到了许多事情，碰到了许多好人和坏人，这本书总共有10个章节。每个章节都写了三毛精彩、生动、离奇的故事。 　　二、品读精彩章节。 　　1.导语：要想读好书，就要把心放到文章中去，用心去读，用心去感受。今天老师给同学们准备了这本书中的一个故事，下面就让我们走进这个故事品读精彩章节吧。 　　2.出示阅读提示。 　　生字新词自己学 　　好词佳句要积累 　　读书感受应标注 　　联系实际去理解 　　遇到疑惑善提问 　　3.生阅读章节资料。 　　4.教师巡视指导。 　　5.反馈，交流。 　　（1）你读懂了什么？