信息技术教学德育应优先.docVIP

信息技术教学德育应优先 　　【摘 要】寓德育于教学之中，或者在教学中渗透德育，是学校德育的主渠道，也是提高德育实效的根本措施。那么，对于如何克服单纯学习技术的倾向，培养学生具有健康的信息意识和信息伦理道德，树立他们正确的人生观和世界观，形成良好的信息素养，也就成为了每个信息技术教育者急需要思考的问题。下面，就我本人在信息技术课中的实践，来谈一下如何将德育更好地渗透于信息技术教学中。 　　【关键词】信息技术；教学；德育应优先 　　一、从师资队伍出发 　　要使学科教师能按信息技术教学大纲的要求，自觉的寓德育于教学中。必须提高教师自身的德育渗透意识，并且要在教学上认真挖掘信息技术学科教学内容中内在的德育因素，把其贯穿于教学过程中，同时还需要讲究一定的方法，促使学生非智力因素的发展。我认为信息技术教师应该考虑从以下几个方面实施：1.提高自身德育渗透意识。2.落实教学计划，实现教学目的。3.优化备课活动。4.改革教学形式，改进教学方法。 　　二、从课堂教学入手 　　（一）培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 　　学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在信息技术教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要产生爱护计算机设备，正确规范的操作意识和行为，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。 　　（二）加强学生网络道德，严禁侵权行为，提倡作品原创性 　　网络资