高中生物第2章 第2节 通过激素的调节_2课件新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-12-22 发布于天津
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高中生物第2章 第2节 通过激素的调节_2课件新人教版必修3.ppt

第2节 通过激素的调节 第二课时 实例一:血糖平衡的调节 胰岛素和胰高血糖素 的作用 胰岛素: (B细胞产生) 血糖平衡调节 血糖平衡的意义 血糖平衡的意义 【例】分析说明题:右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题(1)曲线 为正常人的;曲线 为糖尿病患者的。 (2)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可) 甲状腺素分泌的分级调节 激素调节的一般特征: (1)激素是内分泌腺分泌的特殊物质; (2)激素通过血液循液运送到全身,作用于特定的器官(靶器官或靶细胞),调节特定生理过程的速率,但不向组织提供能量或代谢物质; (3)只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应; (4)激素调节比神经调节慢,但作用持久。 广州博研图书发展有限公司制作 2009年名师面对面同步课堂系列丛书 严禁转载 违者必究 (人教版) 几种重要的激素的调节作用 胰岛素 分泌腺体: 生理作用: 分泌异常: 胰岛 促进血糖进入组织细胞被贮存或利用,从而降低血糖的含量。 糖尿病 分泌不足: 分泌过多: 低血糖 内分泌部 外分泌部 胰液 分泌 胰腺 典型症状 糖尿 血糖 0.8-1.2g/l 食物中的糖类 肝糖原 肌糖原 CO2+H2O+能量 脂肪等非糖物

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