法理学课程教学大纲2014年法理学课程教学大纲2014年.doc

《法理学》课程教学大纲 legal philosophy 一、基本信息 课程代码适用专业：四年制本科 课程类别：专业课 总学时/学分：90/5 考核方式：考试 课程性质：必修，专业课程 二、课程教学目的 法理学是论述法的基本理论和基本方法的一门课程，该门课程的任务是通过教学使学生熟悉或掌握法的基础理论、基本知识和基本技能，为学习医事法专业课程奠定基础。该课程在专业人才培养方案中属于专业课程，在专业课程中起基础作用。 三、课程的教学方法 以教师讲授为主，并结合学生自学、讨论、模拟实践等 ，采用多媒体等教学手段。注重启发式、引导式教学 ，启发学生深入思考。通过模拟实践，培养学生分析问题、解决问题的能力。 四、课程成绩考核方法及评定标准 全面考查与评价学生的知识、技能、态度、分析与解决问题的能力等，考核成绩包括平时成绩、考试成绩的考核。平时成绩占课程总成绩的30%。考试以闭卷形式进行，卷面分数100分。 五、教材及参考书 [教材]：张文显主编，《法理学》，高等教育出版社，2011年第4版 [参考书目]：张文显主编，《法哲学范畴研究》，中国政法大学出版社，2001年 [美]博登海默，《法理学—法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社，1999年 [法]孟德斯鸠，《论法的精神》，商务印书馆，1963年 黄文艺主编，《当代中国法律发展研究》〉，吉林大学出版社，2000版 六、教学内容与学时安排 理论内容与学时安排 章节 教学内容 理论总学时 理论讲授学时 法学导论 法学与法理学 6 6 第一编 1—3章 法的本体 22 22 第二编4—7章 法律体系的形成 22 22 第三编8—12章 法制运行过程 24 24 第四编13—14章 法的价值 6 6 第五编15—16章 法与社会的互动关系 6 6 第六编17章 法的实现与法治 4 4 合计 90 90 七、教学基本内容及目标要求 理论部分 第一章 法与法律 [目的要求]包括知识目标、能力目标 1.掌握：法的概念和本质；法与权利、义务 2.熟悉：法的语源 3.了解：权利与义务的由来 第一节次 法的语源与词义 [教学内容] 1.法的语源与词义 2.依据语源看词义理解法 [重点内容] 1.法的词义 2.理解法 [难点内容] 西方法语源 [自学内容] 法的其他含义 第二节次 法的定义 [教学内容] 1.法的定义 2.法的本质 [重点内容] 1.法的现象 2.法的本质 [难点内容] 法的本质 [自学内容] 1.法的作用 2.法的局限性 第三节次 法的本质与法的特征 [教学内容] 1.法的本质 2.法的特征 3.本质与特征的关系 [重点内容] 1. 法的本质 2. 法的特征 [难点内容] 本质与特征的关系 法的本质 [自学内容] 法与其他规范的区别 第四节次 法与权利义务 [教学内容] 1.什么是权利 2.什么是权力 3.什么是义务 [重点内容] 1.积极义务与消极义务 2.权利体系 [难点内容] 1.积极义务与消极义务 2.权利与义务的关系 第五节次 权利﹑权力﹑义务的由来 [教学内容] 1.权利的由来 2.义务的由来 3.权力的由来 4.权利与义务的设定 [重点内容] 1.义务的由来 2.权力的由来 [难点内容] 1.权力的由来 2.权利与权力的冲突 [自学内容] 权力体系 第六节次 法律权利与法律义务的分类 [教学内容] 1.基本权利义务与普通权利义务 2.绝对权利义务与相对权利义务 3.第一性权利义务与第二性权利义务 4.专属权与可转移权 [重点内容] 1. 绝对权利义务与相对权利义务 2. 第一性权利义务与第二性权利义务 [难点内容] 绝对权利义务与相对权利义务 [自学内容] 权利与义务的其他分类 第二章 法的起源和发展 [目的要求]包括知识目标、能力目标 1.掌握：法起源的原因；法起源的一般规律 2.熟悉：法的移植和继承 3.了解：法的未来发展 第一节次 法的起源 [教学内容] 1.法的起源 2.法起源原因 3.法起源的规律 [重点内容] 1.法起源原因 2.法起源的规律 [难点内容] 1.法的规律 2.法的未来发展 第二节次 法的发展 [教学内容] 1. 法的移植和继承 2. 法的移植和继承态度 [重点内容] 1.法的移