小班68条教育目标.docVIP

小班６８条教育目标 目标１　情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与老师的依恋关系，适应幼儿园生活。 幼儿园入园前，教师与家长、幼儿接触，了解幼儿的家庭环境和幼儿的爱好；欢迎家长带孩子来熟悉环境，陪同幼儿在园游戏，参与亲子活动。 入园初期，允许幼儿保留在家的一些习惯，如：抱玩具睡觉、小便坐盆，降低规则要求，灵活掌握作息时间。 创设家一样的温馨、亲切的环境，如利用墙饰营造气氛，活动室放置各种软垫，玩具充足、种类多样，满足幼儿不同需求。 用抚摸、拥抱等方法与幼儿进行身体接触，赢得幼儿的喜爱和信任。 目标２　会正确使用小勺独立进餐。 正确看待入园初期幼儿的撒饭现象，接纳幼儿不同的用勺方式，如大把抓勺等； 结合进餐环节，用游戏口吻引导幼儿逐步掌握正确的用勺方法； 在活动区投放大小、颜色、材质不同的勺子、食物等，吸引幼儿操作、使用； 向家长宣传独立进餐的意义，共同培养幼儿独立进餐的习惯。 目标３　喜欢吃各种食物。 创设温馨的进餐环境，如播放背景音乐、谈论能够引起食欲的轻松话题。 了解幼儿对食物的不同偏好及原因，与家长共同制定解决方案。 用拟人化、情景化的口吻鼓励幼儿尝试不同的食物，为幼儿提供自选、自取食物的机会，逐步接受不爱好的食物。 目标４　养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口的习惯。养成勤盥洗的习惯。会正确的方法洗手洗脸，并做到早晚刷牙，使自己的毛巾、水杯、手绢或纸巾。 引导幼儿体验盥洗的益处，如：