数学习惯的培养.docVIP

浅谈小学生数学学习习惯的培养 小学教育是人生中的重要时期，学生学习习惯的培养显得十分重要。多年的教学实践使我深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大的影响。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时，如何教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 “习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生”。好习惯如同在江河中游泳儿童随身携带的救生圈，可以协助儿童从知识的此岸游向知识的彼岸。俗话说“少成若天性，习惯成自然”。道出了习惯培养的重要性。因此，养成小学生学习数学的良好习惯是学好数学的保证。 良好习惯的形成，对成人来说，常通过有意的自我控制和努力，自觉地实现，对于儿童，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠外界力量，主要是通过教育培养方可达到目的。 小学生数学学习习惯的培养主要体现在以下几个方面： 1．听课习惯 学生课前预备铃响做好上课准备，书本、文具放在指定位置，静候老师来上课；上课时，坐的稳，静听老师讲课，听同学发言，听得入耳、入心，边听边思考，这都是听课习惯