浅谈小学英语家庭作业的设计与布置.docVIP

浅谈小学英语家庭作业的设计与布置 一、小学英语课外作业现状 现行的英语课外作业在内容、形式等方面都存在着缺陷，主要表现为： （1）形式单一，不是反复机械抄写词句，就是背课文或单词，缺乏多样性； （2）内容空洞，脱离学生生活实际，缺乏实用性； （3）标准统一，无视学生的主观能动性，缺乏层次性。 这种一成不变、缺少创造性的作业已严重影响了学生的学习兴趣，挫伤了学习热情，使学生把作业看作是一种负担。教师如果能按照新课程理念，有效地进行英语作业的设计，一定能够让学生获得积极的情感体验，形成有效的学习策略，获得有效的教学效果。 二、合适设计和布置英语课外作业的对策 （一）、作业必须清楚而且具体 一些教师喜欢在快要下课的时候布置作业，虽然教师声嘶力竭地叫喊着，但是教师的声音常常淹没在下课铃的叮当声，以及学生急着离开教师的喧嚣声中，在这种氛围中他们哪有心思记作业；一些教师虽然能以书面形式出示家庭作业，但是也是很快地1分钟内将作业书写（或课件显示）并叙述完毕，殊不知孩子们哪有这么大的能耐1分钟内快速记完作业。因此教师应该明白：这绝不是布置作业的好方法！因为这时孩子们无法定下心来记录作业，有的愿意记，也仅仅用大脑记，大部分的孩子都忙于下课，所以当他们到家后，再写作业时，具体的内容与要求已经模糊不清。如果一个人不知道要做什么，那么他就不会去做任何事！作业的功能就是使每个学生任务明确。为了达