【全优教案】（安徽地区）高考数学总复习 基础知识名师讲义 第四章 第一节向量与向量的线性运算 文.docVIP

【全优教案】（安徽地区）高考数学总复习 基础知识名师讲义 第四章 第一节向量与向量的线性运算 文 近三年广东高考中对本章考点考查的情况 年份 题号 赋分 所考查的知识点2011 3 5 向量的坐标形式、向量平行、参数确定 6 5 向量坐标形式的数量积的最大值(与线性规划综合) 2012 1 5 复数的乘、除法 3 5 向量的坐标运算 10 5 向量的夹角(与集合综合) 1 5 复数的乘、除法 2013 3 5 复数的相等、复数的模 10 5 向量的三角形法则、平面向量基本定理 本章主要包括两个内容：平面向量、复数的概念与运算． 1．平面向量的复习，主要掌握以下几点： (1)平面向量的相关概念：主要有相等向量、相反向量、零向量、共线向量、向量的模、两个向量的夹角等，这些概念是向量的基础． (2)平面向量的线性运算：向量的加法运算、减法运算、数乘运算，要注意向量共线的充要条件的应用． (3)平面向量的基本定理：这个定理是平面向量的核心，有了这个定理，实现了平面向量的坐标化运算． (4)平面向量的数量积是平面向量的主要公式，利用这个公式，可以求出两个向量的夹角，判断两个向量的垂直与平行． 2．复数的复习，主要掌握以下几点： (1)复数的概念：复数的定义，复数的实部、虚部，复数的相等，共轭复数，复数的模． (2)复数的运算：复数的四则运算中，除法运算是将分母实数化． (3)复数加减运算的几何意义． 预测高考对平面向量的考查仍以小题考查重要知识点，以中、低难度为主；在解答题中，会与三角函数、解三角形、解析几何等结合综合考查向量的应用．对复数的考查，仍会以小题考查复数的概念与四则运算，以容易题为主． 1．复习平面向量内容时要注意： (1)向量具有大小和方向两个要素．用有向线段表示向量时，与有向线段起点的位置没有关系，同向且等长的有向线段都表示同一向量． (2)共线向量和平面向量的两条基本定理，揭示了共线向量和平面向量的基本结构，它们是进一步研究向量的基础． (3)向量的加、减、数乘是向量的线性运算，其结果仍是向量．向量的数量积结果是一个实数．向量的数量积，可以计算向量的长度、平面内两点间的距离、两个向量的夹角，判断相应的两条直线是否垂直． (4)向量的运算与实数的运算有异同点，学习时要注意这一点，如数量积不满足结合律． (5)要注意向量在几何、三角、物理学中的应用． (6)平面向量的数量积及坐标运算是高考的重点，复习中要注意培养准确的运算能力和灵活运用知识的能力． 2．对于复数，《课标》及《考纲》的要求有以下三点：理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件，会进行复数代数形式的四则运算．所以在复习中应掌握好以下几个方面： (1)掌握好复数的基本概念和复数表示实数、虚数、纯虚数的充要条件． (2)熟练掌握复数代数形式的加、减、乘、除运算法则．在运算过程中要注意复数运算法则与实数运算法则的区别． 向量与向量的线性运算 1．平面向量的实际背景及基本概念． (1)了解向量的实际背景． (2)理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． (3)理解向量的几何表示． 2．向量的线性运算． (1)掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． (2)掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义． (3)了解向量线性运算的性质及其几何意义． 知识梳理 一、向量的有关概念 1．平面向量． 平面内既有大小又有方向的量叫做向量． 向量一般用a，b，c，……来表示，或用有向线段的起点与终点的大写字母表示，如.向量的大小即向量的模(长度)，记作||，向量a的大小，记作|a|. 向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小． 2．零向量． 长度为零的向量叫做零向量，记为0，其方向是任意的，0与任意向量平行．零向量a＝0|a|＝0. 由于0的方向是任意的，且规定0平行于任何向量，故在有关向量平行(共线)的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件(注意“0”与“0”的区别)． 3．单位向量． 模为1个单位长度的向量叫做单位向量．向量a0为单位向量|a0|＝1. 4．平行向量(共线向量)． 方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，记作a∥b.由于向量可以进行任意的平移(即自由向量)，平行向量总可以平移到同一直线上，故平行向量也称为共线向量．　数学中研究的向量是自由向量，只有大小、方向两个要素，起点可以任意选取，这里必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”的含义，要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的． 5．相等向量． 长度相等且方向相同的向量叫做相等向量．相等向量经过平移后总可以重合，记为a＝b. 二、向量的运算 1．向量的加法． 求两个向量和的运算叫做向量的加法． 设＝a，＝b，则a＋b＝