【创新设计】2016届高三语文(江苏专用)一轮复习讲义:第1课时 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(复习课) Word版含答案[ 高考].docVIP

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  • 2016-12-19 发布于山东
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【创新设计】2016届高三语文(江苏专用)一轮复习讲义:第1课时 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(复习课) Word版含答案[ 高考].doc

第六单元 仿用句式、正确运用常见的修辞手法 第1课时 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(复习课) 诗花相配喻人 曹雪芹在《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中,用古诗与花相配,说说它们各比喻哪个女人:黛玉;宝钗;探春;李纨;湘云;袭人;麝月;香菱。 A.杏花——日边红杏倚云栽     B.海棠——只恐夜深花睡去 C.并蒂花——连理枝头花正开 D.芙蓉——莫怨东风当自嗟 E.老梅——竹篱茅舍自甘心 F.牡丹——任是无情也动人 G.桃花——桃红又是一年春 H.荼蘼花——开到荼蘼花事了 答案 D F A E B G H C 1.(2014·江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )                                A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳 C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝 解析 本题以选择题的形式考查对偶。对偶,首先要注意词性相对。先分析题干诗句,“墙头”是名词,“头”是对“墙”的补充;“雨”是名词,“细”补充说明了“雨”的状态;“垂”是动词;“纤草”是名词,且“纤”是形容词,说明了“草”的状态。然后分析选项:A项“水面”对“墙头”,“风回”对“雨细”,“聚”对“垂”,“落花”对“纤草”,意义相称,词性相同,对仗工整;B、C、D三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声”词性都与题干句不对仗。 答案 A 2.(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么? 答:______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 解析 解答此题时,首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法,第四句是想象的内容,同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 答案 (示例) 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?(精彩PPT名师讲解) 命题热点 仿写题命题热点主要表现在以下几个方面: 1.材料上关注现实、教材; 2.内容上关注情感、哲理; 3.修辞上关注比喻、排比、拟人等; 4.形式上关注排比句、短诗、对联等。 题型拓展 仿照下面的句式,另选一种事物,运用比喻仿写。 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 答案 蓝蓝的天空上面,自由地飞翔着些鸟儿,有展翅奋飞的,有慵懒地滑翔的;正如一片片的白帆,又如飘飞的落叶,又如迎风飞舞的风筝。 考点一 自选话题式仿写 [先做 后讲] 1.(2014·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。 [示例] 就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句:____________________,____________________,______________________;__________________________________________________。 解析 解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征,运用的修辞手法,句意内在的逻辑联系,然后将这些特征运用到仿写的句子中去。 答案 (示例

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