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- 2016-12-19 发布于山东
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第五单元 提炼语意
第1课时 扩展语句与情境写作(复习课)
“洞房昨夜停红烛”
唐代的朱庆馀年青时赴京城长安考进士,入场前先将自己写的文章敬呈给大诗人、水部郎中张籍,并在文章前附上一首七绝《近试上张水部》,试探自己的文章主考官是否满意?这首诗是这样的:洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?
张籍看了朱庆馀的文章后,是怎么回答呢?请看《酬朱庆馀》:
越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足人间贵,一曲菱歌抵万金。
以上两首诗都运用了比喻。在第一首诗中,作者把自己比作________,把张籍比作________,把主考官比作________,诗句表面上是写________________,实际上是作者企盼________________,全诗第________句揭示了主旨。在第二首诗中,作者把朱庆馀比作__________,把朱庆馀的文章比作______________。
答案 第一首:新娘 新郎(夫婿) 舅姑(新娘的公婆) 新婚夫妇的洞房乐事 通过“夫婿”的审评以求得主考官的赏识 四 第二首:越女 齐纨、菱歌
1.(2014·浙江卷)根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。
师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”
徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?”
师父回答:“__________________________________。”
解析 首先要准确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。树的“高处”是难以攀爬的,指代“艰险的地方”“困难的时候”等。“低处”就是“容易的地方”“得意的时刻”等。据此,结合语境“第一次”指没经验时,而“第二次”指有经验时,补写出答话。
答案 (示例)没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错
2.(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。_______________________________________________________
_______________________________________________________
解析 续写题在去年考查的内容为,让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人续写,主要是从人物角度考查,而今年的考题不只注重名著中所蕴含的文化内涵,还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”,这就要求考生对名著有很深的认知度,并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的能力,通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。
答案 (示例一)《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,也有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息,社会动荡渴望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。,
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续写扩展
1.审清题干,明确扩展(续写)要求。
2.确定扩展方向,围绕中心话题(观点)扩展。
3.确定语段层次,注意与原文内容的衔接。
题型拓展
以“像蜘蛛结网一样”为开头,分别写出一句含褒义、含贬义且语意完整的话。
(1)褒义:像蜘蛛结网一样,___________________________________________________
______________________________________________________________________________________。
(2)贬义:像蜘蛛结网一样,___________________________________________________
_________________________________________________________________。
答案 (示例)(1)一丝不苟,有始有终,直到圆满完成
(2)网住了别人,也网住了自己
考点一 意象组合型
[先做 后讲]
(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
答:_____________________________________________
答案 (示例)虽是初冬,疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨,银杏树的叶子只得华丽转身,扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变,如同云
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