【高考必备】生物一轮教学案：专题23考点二　生态系统的功能Word版含解析[精品原创].docVIP

基础点 1　能量流动 (1)概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 (2)过程 ①能量的输入 ③能量的转化和散失 太阳能有机物中的化学能 (3)能量流动的特点 ①单向流动：能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不可循环流动。 ②逐级递减：能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%。 (4)研究能量流动的实践意义 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 2　生态系统的物质循环 (1) (2)碳循环 3　生态系统的信息传递 (1)生态系统中信息的种类 类别 内涵 传递形式 实例 物理信息 生态系统中的光、声、湿度、温度、磁力等，通过物理过程传递的信息 物理过程 萤火虫的闪光；植物五颜六色的花 化学信息 生物在生命活动过程中，自身产生的可以传递信息的化学物质 信息素 动物的性外激素；狗利用其小便记路 行为信息 对于同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息 动物的异常表现及行为 蜜蜂的舞蹈；鸟类的求偶炫耀 (2)信息传递的作用及应用 作用或应用 举例 在生态 系统中 的作用 个体水平：生命活动的正常进行，离不开信息的作用 莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发 种群水平：生物种群的繁衍，也离不开信息的传递 昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 群落和生态系统水平：调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 在农业 生产中 的应用 提高农产品或者畜产品的产量；对有害动物进行控制 利用模拟动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率；利用音响设备诱捕或驱赶有害动物 重难点 1　流入某一营养级的能量的来源与去路分析 (1)能量的来源分析 生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。 (2)能量的去路分析 ①自身呼吸消耗。 ②流向下一营养级(最高营养级除外)。 ③遗体、残骸、粪便等中的能量，被分解者分解。 ④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸等以化学燃料形式被储存起来的能量。 (3)能量在初级消费者中的变化分析 ①初级消费者同化量＝摄入量－粪便量。 ②某一营养级的粪便量不属于该营养级的同化量，而是上一营养级的同化量。 ③初级消费者同化的能量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量＝呼吸消耗的能量＋被分解者分解的能量＋流入下一营养级的能量＋未利用的能量。 ④摄入量同化量用于生长、发育和繁殖的能量。 ⑤如果是生产者，则没有摄入量，生产者固定的太阳能即生产者的同化量。 ⑥如果是最高营养级，则无上图中流入下一营养级这个去路。 易错警示　能量流动中的2个“不同” (1)生态系统中同化量和摄入量不同。 同化量为每一营养级通过摄食并转化成自身有机物的能量，摄入量是消费者摄入的能量，同化量＝摄入量－粪便量。 (2)能量传递效率与能量利用效率不同。 ①能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。 ②能量利用效率：通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。 2　流动模型——生态金字塔的类型、含义比较 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 形状 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 象征 含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总质量沿食物链升高逐级递减 每一阶 含义 每一营养级生物所含能量的多少 每一营养级生物个体的数目 每一营养级生物的有机物总量 特殊 形状 无 极少 3　信息传递与能量流动、物质循环的关系 1.思维辨析 (1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能。(　　) (2)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率。(　　) (3)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。(　　) (4)有光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的。(　　) (5)生态系统的信息传递只能在生物与生物之间发生。(　　) (6)羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√ 2．如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是(　　) A.a、b、c、d表示不同的营养级 B.a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链 C.a、b、c、d的大小表