二年级下册数学第七周导学案1.docVIP

课 题 拨一拨（一） 主备人 安 丽 审阅人 马海龙 袁雪君 彭丽 学习目标 1、通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。 2、通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。 学习重难点 读数写数的方法。 学习资源 小黑板 计数器 导学流程 活动过程 导 入 一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数? 呈现目标 任务导学 通过拨一拨。及“数学游戏”等活动。激发读数写数的兴趣。 合作探究 交流展示 活动一：拨一拨 通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。 读、写三位数。 完成拨一拨（1）。 学习四位数及末位有零的数的读写。 完成拨一拨（2） 你拨我写。在同桌之间进行。 拓展训练 当堂达标 课本33页试一试 预习先行 课本34页 课 后 反 思 二年级下册数学第七周导学案 二年级下册数学第七周导学案 课 题 拨一拨（二） 主备人 安 丽 审阅人 马海龙 袁雪君 彭丽 学习目标 1、通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。 2、通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。 学习重难点 读数写数的方法。 学习资